应用多媒体技术辅助中学美术教学探索

运用多媒体技术,教师可以引导学生拓展观察维度、调动学生艺术想象、引发学生美术创造活动。

初中数学分层教学初探

初中学生在生理发展和心理特征上存在差异;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力也存在差异,继续在教学中采用"一刀切"的教学方法,已根本不符合素质教育的要求。在我国现有的国情下,既要实施素质教育,同时又不能回避学生的升学问题,这是摆在广大教育工作者面前的一个尖锐的矛盾。"分层次教学"是一种符合因材施教原则的教学方法,它能面向全体学生,为学生的全面发展创造条件,有利于学生数学素质的普遍提高。为此,根据我从事数学教学工作的经验,对分层教学作粗浅归纳。

点评三幅电学插图题

根据各种版本“物理教学大纲”和新课标规定的“教学要求”，会“用滑动变阻器改变小灯泡的亮度”、会用“伏安法”“测（小灯泡的）电阻”和“测小灯泡的功率”等，必然成为各种版本《物理》教科书均要编写的教学内容，而滑动变阻器也随之成为“中考”试题中不可缺少的仪器之一。

浅析语文教学中如何让学生成为课堂的主体

每个中学教师可能都会有这样的经历或感受,刚上初一的学生在课堂上的发言最为积极,但是随着他们年级的升高,他们变得越来越沉静,有的时候甚至一堂课都没有主动举手发言的学生了,是谁偷走了他们对学习的积极性、主动性呢？有的人会说,是学生年纪增长的缘故吧。事实真的是这样吗？作为对世界认知仍然不深的学习者来说,过早失去对知识的探究的兴趣不是很可怕的一件事吗？

中国群众体育的现状与对策分析

群众体育是我国体育的一个重要组成部分。经济的发展和生活节奏的加快对人体健康提出了更高的要求;而参与意识和生活水平的提高,加上闲暇时间的增加,使人们逐渐把参加体育活动看成改善生活方式、提高生活质量和文明程度的重要手段。但由于金牌战略和全民健身战略发展得一手硬一手软,现实中群众体育和高水平竞技并不能得到同等对待。本文就如何看待和解决这一问题,试图从现状和对策两个大的方面给出答案。

漫话“滑动变阻器的三个问题”

根据各种版本物理教学大纲和新课标规定的“教学要求…‘用滑动变阻器改变小灯泡的亮度…‘用伏安法测电阻”和“测定小灯泡的功率”等，必然成为各种版本初中物理教材均要编写的教学内容和中考的热点试题之一。在拜读多种版本教科书、练习册和各地中考有关滑动变阻器试题的“参考答案”，我们认为很有探讨的必要。现借贵刊一角阐述如下管见：