筑牢职专学生思想道德建设的平台——关于职业中专学生思想品德状况的调查与思考

为全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，摸清学生思想道德脉搏，增强学校德育工作的实效性和针对性。我们通过各种方法调查显示，学生思想活跃，品德高尚，积极自信，好学上进的占大多数，学生思想品德情况主流是好的，但有些情况和问题不容忽视，亟待引起学校、老师和社会各界人士的广泛关注。

职业中专对口升学《机械制图》复习策略

《机械制图》是职业中专对口升学考试科目之一,如何使学生通过高三的复习,取得理想的成绩,是摆在每一个任课教师面前的课题,本文提出了组织复习的几点有效措施.

德国职业教育经验对我国职业教育课程改革的启示

德国有完善的职业教育法律体系和完整的职教管理体系,企业在职业教育中发挥着重要的作用,职业教育理论与实践紧密结合,既重视学生专业能力的训练,更重视关键能力的培养,德国职业教育的科研工作也做得很好,为职业教育教学改革提供了明确的指导思想和办法。借鉴其经验,我国的职教工作者应高度关注校企合作、培养目标、课程体系、课程整合、教学组织方式等问题。

职业学校应注重培养学生的操作技能

随着科学技术的不断发展,对技术工人的素质要求越来越高.职业学校的学生能否立足于社会,能否被企业所接收,能否将自我完善与社会发展紧密结合,将来能够用双手支撑生活并创造生活,关键看学生是否学到了过硬的本领.只有掌握基本的理论知识和熟练操作技能的人,才是生产实践中的佼佼者,也是生产第一线所渴求的人才.职业学校教育教学的出发点正基于此.

大数据时代做好职业教育中的家长与家庭教育

良好的亲子沟通会让孩子感受到爱和尊重,对自己、对他人、对环境都有积极的情绪体验,越来越多的职专孩子缺少这种体验。职业中专的孩子基本上来自社会最普通的家庭,父母的文化程度不高,对孩子的教育跟不上,只注重孩子的身体健康,完全忽略了孩子的习惯和观念的养成,校园中的很多努力,时常会化作无奈的叹息。所以这些孩子往往是从小被家庭放纵,被学校忽略的一部分群体。来到职业中专,很多的行为习惯和意识习惯已经形成,在短短三年时间里,要把他们培养成具有一定技能,又有良好的从业习惯的制造业的主力军,这是教育者应有的担当,也是家长、社会和企业对我们的期待。而这无疑也是一项很难攻坚的任务。

中等职业学校素质教育的原则

教育部最近下发了《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》,对中等职业学校新时期的培养目标作了新的规定。为实现中等职业学校的培养目标,从素质教育的思想要求出发,结合中等职业教育的内容特点。

职业学校体育课程内容改革应注意的几个问题

随着市场经济的发展,职业教育中的体育课程应根据其专业特点设置相应的课程内容,以适应社会发展变化的需要。为此,要根据学生来源特点科学设置体育课程内容,根据学生去向特点增强体育课程内容的实效性,并力争使其教材内容丰富多彩。

“职业指导”课堂教学模式探析

1998年,大连市教育科学研究所立项研究编写了中等职业学校专题教育参考教材《职业指导》。我校被吸纳为课题研究试点学校,主要承担的是子课题“职业指导课堂教学模式”的研究。实验从1999年秋季开始。在实验过程中,我们力图改变过去在理论课教学上所采用的“系统讲授法”的教学模式,以克服传统“教授式”的教学方法存在的弊端。我们采用的是“发现——指导式”的教学模式,并在教学实践中创造性地运用了行之有效的教学方法。一年的教学实践证明,用这种教学模式进行“职业指导”教学,课堂教学效果良好,学生教学满意率较高。一、“发现——指导式”

浅谈素质教育下的职业高中日语课教学

素质教育作为一种"人才培养的模式",已被越来越多的人们所关注和认可。那么,素质教育下的职业高中日语课教学应沿着怎样的趋势改变和发展呢?在此,笔者作以下几点思考。一、善于捕捉教育时机,挖掘教材的德育因素,注重知识人格对学生思想道德的影响。不少教师认为,自然科学中的德育因素都那么难以把握,何况作为一门工具学科。

结合地方经济发展 推进模具专业教学改革

文章阐述根据大连模具行业的发展状况及人才需求情况，对模具专业课程的教学内容与教学方法的改革以及实训基地建设和实训教学等。

浅谈市场营销学课程中的互动式教学

通过分析市场营销课程教学特点和传统教学模式的弱点,指出师生共同参与的互动式教学模式是改善市场营销课程教学的好方法,并就课堂教学的组织,学生课外学习的安排,师生的课外交流和相应的考试改革总结了作者个人的经验和认识。

谈经济法课的案例教学

随着我国社会主义市场经济体制的发展和完善,既通经济又懂法律的复合型人才成为了学校的培养目标。因此,探讨如何把握和解决经济法教学中的一些理论和方法,具有极其重要的现实意义。教师应高度重视案例教学在经济法教学中的地位和作用,使案例教学成为经济法教学的主要方式,并通过多种教学手段的综合运用提高学生的学习兴趣并丰富完善学生的知识结构,培养出既熟悉掌握财经知识又熟悉掌握经济法律知识的应用型人才。

从苦学到厌学到乐学

教育工作的任务就是育人,就是为国家为社会培养有用的人。社会主义事业的建设者需要具备多方面的良好素质,这良好素质形成。

塞翁失马焉知非福——《项链》中路瓦栽夫妇的生活启示

生活中,当我们遭遇挫折与坎坷时,你是选择感叹命运,怨天尤人,还是调整好心态,逆水行舟,知难而上,浴火重生,让自己更成熟、更坚强。莫泊桑的短篇小说《项链》中的路瓦栽夫妇的人生经历,给了我们很好的启示。面对生活的磨难,他们勇于承担起责任,同舟共济,共度难关,向我们展现出坚强而又自尊的美好品质,同时也收获了坚贞美好的爱情。塞翁失马,焉知非福。我们在面对困难时,也应该象他们一样,能以乐观的心态迎接挑战,相信经历过风雨终会见彩虹。

培养数学应用意识和应用能力的思考

在当今这个技术时代，应用数学思考方法和数学能力，能使我们更好地了解这个充满信息的世界。然而，在我国的基础教育中。学生数学的应用意识普遍淡薄。能力欠缺。因此，注重数学应用意识和实践能力的培养，是当前数学课程改革的重点之一，也是每个教育工作者所面临的重要课题。

简述在体育教学中如何做到“精讲多练”

运动训练是学校体育教学的一个延伸,也是精华部分,它的内容很广泛,如果延展开去,还包括医学、保健、心理等很多方面。因此,要搞好运动训练,要求教练员除要掌握运动训练方面的知识外,还要掌握其它相关知识。在体育课上,体育教师传授知识的途径主要是通过教师的讲解和学生的练习共同完成的。

互动式教学在电子类专业课中的运用

电子类专业课的内容很抽象,教与学方面都有一定难度。而采用互动式教学方法,增加预知教学内容,培养了学生的学习兴趣,发挥了学生的主观能动性,提高了学生实践能力,教学效果明显提高。

产品成本核算教学方法探讨

产品成本核算是对产品生产过程中的直接材料费、直接人工费和制造费用进行全面而详实的核算。对于学生来说,学习产品成本核算确实枯燥无味。但如果采用恰当的教学方法,培养学生学习的兴趣和主动性,提高学生实际能力,就会取得好的教学效果。

浅谈乐学教育

教育工作的任务就是育人．就是为国家为社会培养有用的人。职业中专的学生从不堪初中苦学的重负发展到厌学以至于逃学，来到职业中专，养养身板，混个文凭的大有人在；基础文化课底子薄．但想学一门手艺，找个工作的，便算是我们的好学生。然而，文化课是基础。走上工作岗位的学生．机器操作的说明看不懂．简单的英文日文单词不明白，初级的运算不会算，又怎能成为合格的技师呢？

积极做好后进生的教育转化工作

后进生是指不具备较为理想的学习成绩及缺乏良好行为习惯的学生.对这类学生的教育和管理是提高班级整体教育教学质量的关键,也是班主任工作的难点所在.怎样对后进生进行教育转化呢?笔者认为以下三点必不可少.……