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“互联网+教师教育”的平台建设与功能思考——以大连教师网为例 被引量:3
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作者 钟苏婉 曲士昶 徐文杰 《大连教育学院学报》 2018年第3期7-9,共3页
"互联网+教师教育"是教师教育发展的新模式和新课题,对"互联网+教师教育"的平台建设与功能进行了思考。提出应该建设多样化学习平台,构建丰富的课程资源和建立管理系统,指出平台应该能够实施个性化精准服务,提高信... "互联网+教师教育"是教师教育发展的新模式和新课题,对"互联网+教师教育"的平台建设与功能进行了思考。提出应该建设多样化学习平台,构建丰富的课程资源和建立管理系统,指出平台应该能够实施个性化精准服务,提高信息掌控能力、提升平台管理能力和重构教育评价。 展开更多
关键词 互联网+ 教师教育 平台建设 功能
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区域教师教育信息化基础条件建设的几点思考 被引量:1
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作者 李晓霞 王屹楠 《大连教育学院学报》 2011年第2期13-15,共3页
教师教育基础条件建设可以从网络环境建设、应用平台建设和专业人才队伍建设三个方面来表述。要推进教师教育信息化的深入开展就必须构建区域性教师教育联盟、网络课程体系和网络资源库。
关键词 教师教育信息化 网络环境 区域性教师教育联盟 网络课程 网络资源库
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略论信息技术与课程整合的目的与作用 被引量:2
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作者 刘鸿雁 《大连教育学院学报》 2003年第2期18-19,共2页
基于我国信息技术与课程整合的现状 ,从信息技术与课程整合将改变传统的教学模式和教学结构及对教师和教学工作产生积极影响的两个方面 ,探讨了信息技术与课程整合的目的与作用 。
关键词 信息技术 课程整合 教学模式 教学结构 教学规律 交互式教学
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信息技术课程的学科特性
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作者 韩伯寅 《大连教育学院学报》 2003年第3期80-80,共1页
信息技术课程是一门崭新的课程,具有现代性、实践性、工具性、素质性、应用性、开放性、整合性等学科特性。信息技术课程的发展对推动基础教育信息化的进程起着重要作用。
关键词 信息技术课程 学科特性 中学 教学内容
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浅谈教师教育信息化素养的连续性
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作者 亓松涛 《中国校外教育》 2013年第1期72-72,共1页
随着以计算机技术、通信技术为代表的信息技术的迅猛发展,多媒体计算机和网络技术在社会的各个领域都得到了广泛应用,使得人们的工作、生活和学习方式发生了天翻地覆的变化。教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命。教师教育信... 随着以计算机技术、通信技术为代表的信息技术的迅猛发展,多媒体计算机和网络技术在社会的各个领域都得到了广泛应用,使得人们的工作、生活和学习方式发生了天翻地覆的变化。教育信息化是教育理念和教学模式的一场深刻革命。教师教育信息化的本质是培养具有实践能力、创新精神和信息素养的现代教师,依据教师教育信息化的指导思想、原则和发展目标。 展开更多
关键词 教师教育教育信息化信息技术培训
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校园网信息安全探析 被引量:1
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作者 李晓霞 《大连教育学院学报》 2008年第2期74-74,共1页
从优化网络结构、校园网安全监控管理、服务器管理、校园网病毒安全管理、网络数据备份和恢复等方面对校园网信息安全进行了探讨。
关键词 校园网 信息安全 管理
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从世界技能大赛看职业教育人才培养 被引量:1
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作者 史文鑫 《大连教育学院学报》 2017年第4期68-69,共2页
世界技能大赛我国选手取得了优异成绩,我们应该利用技能大赛培养职业教育的顶尖型技能人才,专业课程设置要与技能大赛赛项有效结合,全面推进并惠及更多学生。
关键词 技能大赛 技能人才 职业教育
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浅谈专题片的制作 被引量:5
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作者 段文溪 《大连教育学院学报》 2009年第2期79-80,共2页
专题片是一种介乎新闻和电视艺术之间的电视文化形态。专题片的制作过程可分为三个阶段,即前期准备、中期拍摄和后期编辑。
关键词 专题片 制作 前期准备 中期拍摄 后期编辑
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新媒体在校园文化建设中应用探索 被引量:3
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作者 段文溪 《大连教育学院学报》 2023年第2期54-55,共2页
新媒体已经成为校园建设的重要载体,在校园文化建设中发挥重要作用。新媒体在校园文化建设中应用要坚持多样化原则、互动性原则、可持续性原则、效果评估原则,应用策略包括建设社交媒体平台,充分利用在线教育平台,开发数字化展馆,开展... 新媒体已经成为校园建设的重要载体,在校园文化建设中发挥重要作用。新媒体在校园文化建设中应用要坚持多样化原则、互动性原则、可持续性原则、效果评估原则,应用策略包括建设社交媒体平台,充分利用在线教育平台,开发数字化展馆,开展社群活动。 展开更多
关键词 新媒体 校园文化 应用
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中小学教师微课制作的思考 被引量:1
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作者 段文溪 《大连教育学院学报》 2016年第4期34-35,共2页
中小学教师在制作微课技术方面首先应该考虑个人制作或是需要组建团队制作优质微课,同时也应该了解各种制作方式的基本操作方法和注意事项。
关键词 优质微课 个人制作 团队制作
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小议情境英语教学片 被引量:1
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作者 段文溪 《大连教育学院学报》 2010年第1期32-33,共2页
情境英语教学片的应用具有理论背景,其制作包括编稿、写脚本、拍摄、后期剪辑、评审修改等。
关键词 英语 教学片 理论
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学校突发事件的媒体应对策略
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作者 段文溪 《大连教育学院学报》 2013年第4期73-74,共2页
突发事件发生时,学校要重视网络媒体的传播效应,根据媒体关注度划分突发事件的级别,正确运用媒体应对策略。
关键词 学校 突发事件 媒体 应对策略
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浅谈学校品牌建设——以新加坡德明中学为例
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作者 段文溪 《大连教育学院学报》 2012年第1期69-70,共2页
在学校的长远发展中注重品牌建设已成为国内学校树立形象的新发展趋势,通过对新加坡德明中学采访中发现的细节,可以对国内正在进行品牌建设的学校提供一些启示。
关键词 品牌建校 细节 新加坡德明中学
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网络课程的特点与建设 被引量:3
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作者 郝庶 张宏宇 《大连教育学院学报》 2002年第1期21-22,共2页
随着网络技术的发展和普及 ,网络教学和网络课程应运而生。它改变了传统的教学模式和方法 ,为信息化教学模式拓展了新的空间。只有了解了网络课程的特点和优势 。
关键词 网络课程 特点 课程建设 教学模式 网络教学 信息技术 教学理念
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视频案例在教师培训中的作用 被引量:4
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作者 杨宪章 《大连教育学院学报》 2010年第2期18-19,共2页
视频案例在教师培训中具有十分重要的作用,它有助于在课堂情境中解决实际问题,有助于对内隐知识的交流与分享,有助于对教师培训课程的整合与实施,有助于搭建同专家对话交流的平台和桥梁。
关键词 视频案例 教师培训 作用
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电教媒体与课堂教学 被引量:1
16
作者 李天舒 孙秀 《大连教育学院学报》 2004年第1期28-28,共1页
在教学中应充分发挥各种教学媒体的优势,并把计算机媒体与传统电教媒体及教材结合起来,丰富教学手段,改善教学条件,提高教学效率。
关键词 教学手段 教学质量 课堂教学 电化教学 课程改革 教育资源
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微格教学在教师教学技能培训中的作用 被引量:1
17
作者 孟繁海 《大连教育学院学报》 2003年第3期45-45,共1页
微格教学在培训在职教师的教学技能方面提供了理论依据和方法指导,对改进教师各项教学技能、提高教学质量具有重要的指导意义。
关键词 微格教学 教师 教学技能培训 教育理论 教学质量
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平实的分析独到的见解——《孙文思想与政略》评介
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作者 赵德祥 《大连教育学院学报》 2006年第4期86-88,共3页
Sunwen’s Thought and Political Idea is a detailed and precise academic work.It absorbs academic achievement,tries its best to describe perfectly and generally the historical development of Sun Zhongshan’s thought an... Sunwen’s Thought and Political Idea is a detailed and precise academic work.It absorbs academic achievement,tries its best to describe perfectly and generally the historical development of Sun Zhongshan’s thought and contribution to it.This book also reflects the ancients’ basic thought and important achievement and put forward their own view.It shows Sun Zhongshan’s political idea and value through wide eyeshot and detailed analysis. 展开更多
关键词 评介 中国近代 中国历史 孙中山 学说
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课堂教学片的摄录编技巧
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作者 段文溪 《中小学电教(综合)》 2009年第7期126-128,共3页
课堂教学片已经成为国家精品课程评审专家评审的重要依据,同时也是教师教学交流的最佳方式,这种方式既可以还原真实的课堂,又可以将教师的教学技能、教学方法、教学现场等以最真实的方式、最清晰地呈现出来。但是,大多数的课堂教学... 课堂教学片已经成为国家精品课程评审专家评审的重要依据,同时也是教师教学交流的最佳方式,这种方式既可以还原真实的课堂,又可以将教师的教学技能、教学方法、教学现场等以最真实的方式、最清晰地呈现出来。但是,大多数的课堂教学片的最终视听效果总是不尽人意,下面结合自己的实际经验,对课堂教学片的摄录编的制作过程以及其中需要注意的问题进行探讨。 展开更多
关键词 教学片 课堂 国家精品课程 专家评审 教学交流 教学技能 教学方法 视听效果
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