谈体育学科继续教育课堂教学评价体系

体育学科是实施素质教育的重要组成部分,努力构建适应素质教育要求的较为科学的学科继续教育课堂教学评价体系,是完善课堂教学、提高教学质量的先决条件。

中学体育教学问题与对策研究

针对中学体育教学中存在的问题进行分析和研究,并提出相应的对策。

普及型舞蹈教育与中小学舞蹈教育的普及

普及型舞蹈教育能够提高受教育者的艺术鉴赏力、创造力、艺术气质与修养。在重视艺术教育的今天 ,让舞蹈进入中小学课堂 ,开设舞蹈教育课程 。

奥尔夫教学法对音乐创新教育的启示

奥尔夫音乐教学法有许多优点和特点;借鉴这种教学法汲取其精髓进行音乐教学,可以加强中小学音乐教育,培养学生的学习兴趣和参与意识,加强学生创新能力的培养。

我国体育课程理念探析

我国体育课程的基本理念是健康第一;课程内容的时代性;以学生发展为中心,注重个体差异。这反映了世界学校体育改革的趋势。

大连地区美术学科课程标准实施的特点

基础教育课程改革改变了教师与学生的关系 ,冲击着教师以前的位置 ,丰富着教师职能的内涵 ,它告诉我们教师不仅是书本知识的传播者 ,还是学生学会学习的引路人 ,同时还要具备新的教育理念、较高的素质、使自己成为能够参与课程改革的新型教师。

体育教学中学生学习兴趣的培养

体育教学中 ,学生学习兴趣的培养是提高教学质量和教学效果的前提 ,因而教师在教学过程中 ,应积极主动地采取各种有效措施 ,通过多种途径 ,培养学生学习兴趣。

谈“中外美术作品欣赏”课的教学原则

高层次原则、实效性原则、开放性原则、前瞻性原则是大连教育学院进行继续教育教学遵循的原则。这四项教学原则是在看到了21世纪教育发展的趋势、全面研究了教学规律和充分考虑到大连地区中学教师实际状况的基础之上提出的,具有很强的指导性和可行性。

成人钢琴教学的一个技术难点

成人学员受种种原因影响,钢琴演奏中会遇到很多技术上的难点,双音技术就是其中之一。要掌握二度到八度的和声音程演奏技巧,必须进行双音的单独和连续演奏练习。