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浅谈学前教育专业的人文素养教育
1
作者
田华
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第10期51-51,共1页
习总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上提出:要坚持把"立德树人"作为中心环节,不断提高学生文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才,努力开创我国高等教育事业发展的新局面.职业教育近些年来备受关注,...
习总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上提出:要坚持把"立德树人"作为中心环节,不断提高学生文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才,努力开创我国高等教育事业发展的新局面.职业教育近些年来备受关注,为社会主义市场经济发展培养了大量具有专业技能的应用型人才.但是,许多职业院校在努力提升学生职业技能和专业技术的同时,却忽视了"育人功能",忽视了学生综合素质的培养,使得当前职业院校的学生人文素养缺失.
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关键词
人文素养教育
学前教育专业
学生综合素质
高校思想政治工作
应用型人才
教育事业发展
市场经济发展
职业院校
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题名
浅谈学前教育专业的人文素养教育
1
作者
田华
机构
大连新起点中等职业学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2019年第10期51-51,共1页
文摘
习总书记在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议上提出:要坚持把"立德树人"作为中心环节,不断提高学生文化素养,让学生成为德才兼备、全面发展的人才,努力开创我国高等教育事业发展的新局面.职业教育近些年来备受关注,为社会主义市场经济发展培养了大量具有专业技能的应用型人才.但是,许多职业院校在努力提升学生职业技能和专业技术的同时,却忽视了"育人功能",忽视了学生综合素质的培养,使得当前职业院校的学生人文素养缺失.
关键词
人文素养教育
学前教育专业
学生综合素质
高校思想政治工作
应用型人才
教育事业发展
市场经济发展
职业院校
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈学前教育专业的人文素养教育
田华
《儿童大世界(教学研究)》
2019
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