中国传统哲学观视域下的民族传统体育发展研究

本文以哲学观视角对中外民族传统体育进行比较,对中国传统哲学精神特质视域下的民族传统体育发展进行思考。认为中国民族传统体育:应实事求是,正视发展现状;自强不息,积极谋求发展;知行合一,打造民族传统体育世界哲学观;内在超越,打破思维禁锢;以人为本,实现中华民族伟大复兴。

基于网络化的少数民族传统体育教学改革研究

少数民族传统体育文化是中国传统文化重要的组成部分,其中蕴藏的体育文化精神是中华民族的宝贵资源,社会主义新时代少数民族体育有利于促进各民族交往交流交融,民族体育项目被众多学校归为体育教学范畴。随着网络化时代的到来,民族传统体育教学迎来改革契机。本文围绕体育教学改革展开讨论,对少数民族体育教学的发展现状进行论述,分析当前发展遇到的问题,同时基于互联网背景,提出相应的改进建议。

我国公共体育服务体系建设探究——评《我国公共体育服务体系研究》

“全民健身,健康中国”这一目标的实现前提,是需要做好公共体育服务体系的建设和完善,通过为广大人民群众提供更加便利的健身服务,推进全民健身这一国家战略。《我国公共体育服务体系研究》一书对公共体育服务体系进行了全面研究,从实践中发现普遍规律,并结合我国不同地区体育开展实际情况提出相应的建设模式,具有较强的可操作性和针对性。

全民健身视角下智能体育与传统体育融合发展研究

本文旨在探究智能体育与传统体育融合发展的优势和挑战,并提出相关策略和建议。通过综合分析相关文献和数据统计,研究发现智能体育在全民健身中的应用呈现增长趋势,智能体育设备销售量也逐年增加。同时,传统体育在全民健身中仍占据重要地位。智能体育与传统体育的融合案例分析表明其潜力巨大。然而,智能体育与传统体育融合发展面临技术发展、数据安全和用户隐私等挑战。为促进智能体育与传统体育的融合发展,本研究提出了政策支持和法规制定、技术研发和创新、市场推广和用户教育等策略和建议。展望未来,智能体育与传统体育融合发展将成为全民健身的重要趋势。

“互联网+”背景下我国民族传统体育项目的发展现状——评《“互联网+”背景下中国体育产业发展模式研究》

我国地大物博,幅员辽阔,拥有五十六个民族,是一个多民族国家,历史文化悠久,文化资源丰富多彩。民族传统体育是人类体育文化的一个重要组成部分,也是当代素质教育的重要内容。发展民族传统体育项目既利于增强学生的身体机能,提升学生的心理素质,又能为学生奠定良好的学习基础,还利于增进各民族的认同感和归属感,促进我国民族团结,增强民族凝聚力。由此可见,研究“互联网+”背景下我国民族传统体育项目的发展现状对促进学生健康成长、民族传统体育项目发展具有重要意义。

辽宁省少数民族特色村镇建设的现状、问题及对策研究——以大连市为例

当前大连市少数民族特色村镇建设中由于历史和现实的原因存在着资金投入量少,特色产业培植困难,民族文化传承缺乏保障等问题,通过调研,提出要科学选点,发挥示范带动作用;积极整合资源,精准发力、重点突破;坚持保护与发展有机结合,推动大连市少数民族特色村镇建设等措施和建议。

文化传承视角下高校传统体育教学模式反思与对策研究

在我国优秀的传统文化中,传统体育教学折射着传统文化的光辉,是需要人们将其传承和发扬下来的。但是,目前我国高校传统体育教学在文化传承方面出现停滞不前的状态,这其中包含很多因素。比如教学内容缺少实用性,内容过于单一;教学方法过于讲究教学技能而大大忽略了教学过程文化的传承;对一些利益过度的追求,造成价值观的歪曲;体育教师对传统文化知识的缺失。基于这些现状,各个高校要站在文化传承的角度下,在体育教学过程中要对教学理念赋予深厚的文化内涵,借助现代化教学手段,创新高校传统体育教学模式,建立起一套科学、合理的高校传统体育体系,使我国的高校传统体育教学能够有效地传承起中国的优秀传统文化,成为促进社会文明与发展的不竭动力。

全民健身视野下民族体育发展策略研究

近年来,随着全民健身的兴起,健康观念越来越深入人心,而民族体育以其内容多样、简单易行,且充满表演性与观赏性的特点,越来越受到社会大众的喜爱。该文以全民健身为背景,首先分析了我国当前全民健身的发展现状,然后提出了全民健身视野下民族体育发展的基本策略以及重要保障。

乒乓球多球训练法对运动技能发展的作用研究

旨在探讨乒乓球训练中多球训练法对运动技能发展的作用。概述了多球训练法的定义和原理,以及分类和实施方法,并分析多球训练法对技术水平和心理素质的影响。研究结果显示,多球训练法可以提高运动员的发球技术、接发球技术和攻球技术,并培养注意力、反应速度、决策能力和抗压能力。在实施多球训练时,需要制定合理的训练计划,选择适当的环境和设备,并考虑运动员的个性化需求。未来可以结合科技手段进行训练,引入个性化方法,进一步探索多球训练法的改进和创新。

近15年外国学者关于社区体育社会组织能力提升研究的启示

通过“Web of Science”“Elsevier Journal”“Scopus”3个数据库检索相关文献,选取近15年(2006—2020年)外国学者关于社区体育社会组织能力提升的26篇论文,采用质性分析法对选取的论文从研究方法、研究主题、理论视角3个方面进行梳理和分析后认为:近15年,社区体育社会组织能力提升倍受一些外国学者的关注,相关主题的论文数量逐年增多,并且研究方法以量化分析与质性研究为主,数据收集方法与分析方法呈现多样化的特征;研究主题包括社区体育社会组织的资源依赖、社区体育社会组织的组织能力、残疾人与女性的体育参与;主要以资源依赖理论、组织能力概念模型、组织之间的关系理论展开分析。经过对样本论文进行分析得出启示:1)中国学者对社区体育社会组织的研究应综合运用多种研究方法。2)重点研究中国社区体育社会组织的能力提升问题。3)对中国的社区体育社会组织进行研究时运用的理论应适用于中国国情。

民族传统体育项目采茶舞如何引入高校艺术体育课堂

随着我国教育模式的不断更新,高校艺术体育课程不再局限于以锻炼为主,还要求培养高校学子的综合素质。高校同样肩负着传承民族传统体育文化传承的使命,并且许多民族传统体育都适合在学校中开展。伴随文化经济的繁荣发展,采茶舞逐渐成为了一项具有民族特色的体育项目,主要是以连舞带唱为主,搭配采茶等相关动作来进行表演,其舞蹈动作简单易学,将其引入高校课堂,通过教育培养促使高校学子养成良好的文学素养。本文以采茶舞为例,分析民族传统体育项目引入高校艺术体育课程的方法与意义。将民族传统体育进入高校体育的课堂,旨在通过课程的引入,丰富高校教学内容,实现采茶舞与现代高校教育的融合,从而让民族传统体育文化得到推进与发扬。

高校足球运动中的民族团结进步建设——以大连市高等院校足球赛(校园组)为例

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计等研究方法,对大连地区2015-2017年高等院校(校园组)足球赛少数民族学生参与情况进行研究分析。结果显示:在参加比赛的少数民族中,维吾尔族和朝鲜族人数最多;近三年中维吾尔族学生参赛人数逐年上升,其原因与新疆维吾尔自治区的民族文化和社会环境影响有较大关系;参与足球运动并对足球队进行有效的管理,有助于不同少数民族之间相互认同,具有促进少数民族交往和民族团结进步的意义。

体育教育中引入橄榄球运动的研究

橄榄球运动可以野蛮其体魄,践行着对体育精神的追求。探讨了在学校体育教育中开展橄榄球运动的价值。通过触式橄榄球、腰旗橄榄球和定期举办校级橄榄球赛事等途径进行普及和开展,对提高中国学生的自信心更具特殊价值。

少数民族体育与其专业服装同步性与非同步性探讨

本文运用文献资料法、例证法与比较分析法等研究方法,研究少数民族体育及其专业服装发展的同步性和非同步性。研究表明,少数民族体育及其专业服装作为中华民族的珍贵文化遗产,随着其群众化、竞技化、全民族化与国际化的发展趋势,越来越绽放出其独特的文化魅力、艺术魅力。

全民健身视域下论高校民族传统体育精神的重塑

随着全民健身的开展以及国家对非物质文化遗产的不断注重，我国民族传统体育文化发展也得到了重视。在当前我国强力发展全民健身以及社会文明建设的视域下，从民族传统体育与精神文明建设对人民群众的影响而言，两者之间各有侧重点，前者侧重于健身健美健心，后者则侧重于对人的思想道德与科学文化教育，但是它们之间又有着较多的交融性，使两者能互为形式与内容。

民族体育冰雪项目冰蹴球的源流与发展

通过梳理冰蹴球项目发展的历史,分析冰蹴球的文化价值以及竞赛方式,提出冰蹴球未来的发展策略。冰蹴球应从自身优化和创新传播途径两个方面发展,其中自身优化重点加深文化价值挖掘、科技产业创新、专业化团队建设,创新传播途径包含公园广场普及、校园推广和赛事的组织与运营。充分认识现代民族体育项目发展的长期性与艰难性,为民族体育冰雪项目亮相奥运赛场助力。

高校体育教育与课程思政教育融合研究

新时代背景下,社会对高校人才的需求进一步提升,将课程思政融入高校体育课程,能够促进学生思想政治素养的提高。从开发体育精神中的课程思政元素、加强高校体育教师的思想政治素养、注重学生个体发展和建立完善的思政评价制度四个方面,对高校体育教育与课程思政深度融合进行研究,以期为高校体育教育实现立德树人的根本目标提供现实路径。

产业升级下我国冰雪体育表演人才的培育

冰雪体育表演是冰雪产业的组成部分之一,可以展现冰雪运动、增加冰雪消费、传播冰雪文化,满足人们对高品质冰雪体育欣赏的需求。为助力我国冰雪体育表演产业的快速发展,对作为产业发展基础的冰雪体育表演人才的培育情况进行研究。发现当前相关专业人才的培育以体育院校为主导,表演则集中于表现难美项目,由此带来人才规模和有效产出不足、人才培育路径相对单一、表演技能发展不均衡等问题。相应提出通过行业扶持、提高吸引力来优化人才培养环境;通过机构联动互补、拓展培养方式来丰富人才培养路径;通过增加艺术修养课程、艺术性表演实践来强化人才表演能力,以期不断提升冰雪体育表演人才培育的质量与成效,为我国冰雪体育表演产业的长远发展提供理论参考。

关于中国大学体育课程改革创新与发展的思考

从中国大学体育课程改革创新的现状展开研究,并由此引发对大学体育课程改革工作未来发展的思考。运用了文献研究、实际调查、经验总结等方法对中国大学体育课程现状进行深入分析,指出目前大学体育教学工作中的不足与缺失,并根据中国在发展过程中对人才的需求,结合笔者自身多年的工作经验,对中国大学体育课程创新改革工作提出一些见解,为大学体育课程改革提供参考。

新时代少数民族传统体育发展策略探析

采用文献分析和实地调研等方法对当前少数民族传统体育的发展现状进行分析,结果显示,近十年少数民族传统体育迎来了繁荣发展,但仍存在一些问题,少数民族传统体育的发展受到项目科学性不足和竞赛机制不完善的制约。建议:新时代少数民族传统体育应依据项目发展程度、区域差异和民族聚居程度等因素寻求特色发展道路;巧妙利用村寨建设和大型活动扩大影响力;积极融入科技因素,使古老的少数民族传统体育在新时代焕发光彩。