基于工程教育专业认证的课程目标达成情况评价机制研究

基于课程目标达成评价是建立面向产出的内部评价机制的核心,是实施毕业要求达成评价的基础和前提,是工程教育专业认证质量持续改进的底线要求,是落实工程教育理念的具体体现。在讨论面向产出的专业质量保障机制原则的基础上,以“培养目标—毕业要求—课程目标—教学内容—教学设计—考核内容—考核方式—考核评价—评价反馈—持续改进”为主线进行达成评价机制的设计,实现“能力培养、课程教学、考核评价”的持续闭环改进。