教学型本科院校创新人才培养的有效实践

本文从教学型本科院校的创新型人才培养目标入手,介绍了我校构建创新教育体系、创新基地建设及创新导师队伍建设的教育教学改革思路、实践过程、特色与效果,为普通高等院校实施创新人才培养提供有效借鉴。

建立有效机制 培养学生的创新实践能力

为培养适应21世纪社会发展的创新人才,高等院校必须建立有效机制保证创新教育的有效开展.从树立与创新教育相适应的现代教育观念、优化教师队伍、构建科学合理的实践教育教学体系、建立有效载体等几个方面对保证创新教育的有效机制进行了探讨.

完善创新教育体系 提高教育教学质量

随着社会进步,对人才的要求不断提高,高等院校应该不断完善创新教育体系。审时度势,大连民族学院的创新教育体系初步形成为融基础课、专业课和多种形式的综合实践活动为一体的创新模式,有力地提高了人才培养质量。

教学型本科院校应用型创新人才培养的策略研究

应用型创新人才是产业优化升级与发展的主要力量,也是全面建设小康社会的中坚力量。文章从当前教学型本科院校在人才培养目标及培养模式等方面存在的问题出发,研究探讨了教学型本科院校应用型创新人才的培养策略,并提出了一些具体的做法。

开设创新模块课程的研究与实践

从开设创新模块课程的角度,研究了创新模块课程对创新人才培养的作用,探索了本科创新人才培养的有效途径,以达到本科创新型人才培养的目的。

项目制本科研究性教学模式的构建与实践

结合开展研究性教学的方法和经验,论述研究性学习、研究性教学和研究性课程体系等相关理念;根据高校本科生实际情况,提出构建项目制本科研究性教学体系,主要包括团队组建、教学目标和管理机制。实践证明,在保证质量的前提下较好地实现了本科创新人才的培养目标。

基于Kinect骨骼预定义的体态识别算法

针对基于视觉的体态识别对环境要求较高、抗干扰性差等问题,提出了一种基于人体骨骼预定义的识别分类方法。该算法结合Kinect多尺度深度信息和梯度信息检测人体;基于随机森林采用正负样本互限思想识别人体各个部分,根据各部分距离构建人体姿态向量,识别骨架;再根据体态类别,构建最优分类超平面、核函数,采用改进的支持向量机进行体态分类。实验结果表明,所提算法的分类识别准确率可达94.3%,具有实时性好,抗干扰性强,鲁棒性较好等特点。

基于GPRS模块的远程监控系统

在工业生产及现实生活的许多方面都有远程无人值守的需要,然而这些地点又往往位于偏远、分散并且条件恶劣的地区,因此给布线、维护和调整带来了诸多不便.介绍了一种简单实用的无线远程监控系统,无需布线并且运行费用低,安全可靠.

基于随机森林的长期目标跟踪方法

结合正负样本相互作用思想和随机森林算法构建检测器,融合基于LK光流法的跟踪器,提出一种基于TLD(Tracking Learning Detecting)的随机森林长期目标跟踪方法。将该方法与Mean-Shift算法、TLD算法进行对比,结果表明该算法能很好应对目标丢失、遮挡情况,准确率在93%以上。在多种情况下对该方法进行实验验证,可实现刚性物体和非刚性物体在复杂背景下的长时间精确跟踪。

GPS与单片机接口程序设计

本文简单介绍GPS模块功能及通信协议内容,详细阐述了51单片机与GPS模块接口部分的程序设计。整个程序用C编写,通过修改可移植到其它单片机平台。

基于单片机的声音导引自动定位系统设计

1理论算法分析距离远的接收器一定比距离近的接收器后接收到信号。如图1中当移动小车声源从OX线右侧开始运动后,实时判断A、B两点接收到的音频脉冲信号的时间差,当时间差为零时,说明声源到A、B两点的距离相同。同理可以利用接收器A、C图实1现移系动统声示源意离图目标Y方向的位置。

创新教育评价体系的构建与实践

从传统教学评价到创新教育质量评价转变的角度,研究构建和实施了普通高校创新教育评价体系。实践结果表明,创新教育评价体系对完善高等学校创新教育培养体系、培养创新型人才起到很好效果。