扩招背景下工科院校硕士研究生培养质量提升策略——以大连海事大学环境科学与工程学院为例

基于大连海事大学环境科学与工程学院2018—2022年硕士研究生生源相关数据,分析学院各专业硕士生招生情况、优质生源比重和生源结构特征,归纳分析研究生扩招带来的问题,结合学院硕士研究生培养改革实践,提出扩招背景下工科院校硕士研究生培养质量提升策略。

大连海事大学环境工程专业的特色办学

本文对大连海事大学环境科学与工程学院的环境工程专业的特色办学进行全方位阐述，主要包括本科生培养方案、课程教学和实践教学、辅助教学和教学管理及学科建设和教师资源队伍建设等方面对海洋特色的体现。旨在为大学本科其他专业的特色建设提供交流和参考，并为构建基于海洋特色的综合性环境工程专业的办学体系做铺垫。

具有海洋特色的大学化学(海上)课程思政教学改革探索

文章按照《高等学校课程思政建设指导纲要》要求,针对“大学化学(海上)”这门面向工科航海类专业本科生的必修课程,进行了具有海洋特色的课程思政教学改革工作。介绍了分章节课程思政教学内容设计,并以“溶液的浓度”小节为例,论述了教学目标、教学过程与方法及课程思政融入方式,并进行了教学反思。通过课程思政教学改革,力求使思政教育与海洋教育相向而行,激发学生投身海洋事业的志趣,助力培养具有爱国情怀、创新意识和环保意识的海洋人才,实现立德树人、育人育才使命。

产学研融合机制助推环境工程专业教育质量的路径研究

产学研融合机制是二十一世纪应运而生的一种新型模式,聚集企业、高校、科研机构等多种资源,持续引领科技创新,推动国家发展。国内环境工程专业产学研一体化教学的研究和探索目前较为缺乏,高校应及时厘清新时期环境工程和产学研融合机制的深刻内涵,明晰产学研机制对高校环境工程专业的重要意义,开展环境工程专业教学、科研、生产一体化教学新模式的探索。高校可以借助科研机构丰富学生的理论课程内容和课程形式,借助企业平台强化学生的环境工程实践环节,借助高校间的合作驱动环境工程教育的纵深化发展,多渠道发力共促环境工程专业教育的质量提升。

大连市旅游与环境协调发展度分析

良好的城市环境是旅游业发展的基础,但旅游超载也会导致城市环境的恶化,所以旅游业与城市环境必须做到协调发展才能达到“双赢”。本文以协调发展为理论基础,应用协调发展度计算公式,采用相应的标准和指标对大连市旅游与环境协调发展度进行了计算,分析结果是大连市属于良好协调发展类的生态环境滞后型,旅游与环境的协调发展度呈上升势态。最后提出了大连市今后发展旅游业在环境方面应注意的问题。

大连长兴岛及毗邻海域环境质量评价

根据2002年7月大连市长兴岛生态建设研究现场调查资料,探讨了长兴岛及毗邻海域水质和沉积物要素分布特征,评价了海域环境质量和营养状况。结果表明,水质和沉积物中重金属含量在近岸呈上升趋势,其中,水质Hg、Zn、Pb最高量值分别超过一类标准的0.64、0.54、0.30倍,沉积物中Cu最高量值超一类标准的0.20倍。水质营养水平指数E为0.08,NQI为1.04,cN/cP为2.50。海域环境质量总体良好,介于清洁与较清洁级之间,岛西部环境质量优于北部及南部,海域处于贫营养状态。海岛陆源污染物是影响海域环境的主要因素。

环境小卫星在大连新港溢油事故监测中的应用

"7.16"大连新港溢油事故是建国以来大连市最严重的溢油事件。事故发生后,政府积极利用遥感技术对油污信息和清污效果进行了监测。环境小卫星是我国自主研制的卫星星座,具有较高的时间和空间分辨率,能够基本满足油污清除需求。在溢油应急期间,尽管天气条件比较恶劣,环境小卫星依然获取了6景影像数据,有效地掌握了油污分布和清污情况。随着环境小卫星星座的最终建成,完全可以胜任包括溢油监测在内的众多环境灾害监测任务。

模糊可变评价方法在大连湾水环境质量评价中的应用研究

将模糊可变评价方法引入到海域水环境质量评价中,建立了近岸海域水环境质量的模糊可变评价模型。在模型评价过程中,从定性和定量两方面对指标权重进行计算,确定评价指标的综合权重。将该模型应用于大连湾1991—2004年水环境质量评价中,该模型能真实有效地反映水环境质量的变化状况,对海域水环境质量评价可行、有效。评价结果表明,大连湾的水环境质量较差,污染较为严重。

大学工学类专业工程伦理课程思政元素的分析与融入方式探索

在对工程人才道德认知的要求下,对工学类专业学生进行工程伦理教育无疑是充分且必要的条件,结合全面育人观的要求,对工学类专业工程伦理课程思政进行分析和融入方式探索十分必要。该文分析工程伦理课程思政改革的可行性,以“高等学校课程思政建设指导纲要”为框架对高校工学类专业工程伦理课程思政元素进行分析,并对工学类专业工程伦理课程思政元素的融入方式进行探索。

大学工程伦理类课程中情境融入方式的探索

我国工程伦理相关课程正处于建设初期,工学类学生的特点限制了工程伦理课程的普及,需要完善针对工学类学生特点的授课方式。文章梳理了工程伦理教育的国内外发展概况和存在问题,对工学类学生工程伦理课程情境融入方式进行了探索。以融入问题、事件和实践情境的方式,提高工学类学生在学习工程伦理课程中的积极性和参与度,以及有效提高工学类学生的伦理知识水平、伦理意识、责任感和实践智慧。

全氟辛烷磺酸在大连区域环境多介质中的归趋模拟

阐明污染物的环境归趋对于其污染控制和生态风险评价具有重要意义。本文构建了三级环境多介质逸度模型,研究全氟辛烷磺酸(PFOS)在大连区域环境多介质中的分布及其迁移规律。结果表明,PFOS在大气、水、土壤和沉积物相的模拟浓度分别为5.10 pg·m^3、22.60 ng·L^1、2.25μg·kg^1和0.34μg·kg^1,与实测值较为一致。环境相间的迁移主要是大气向土壤中迁移和土壤向水中的迁移,水和土壤是大连区域PFOS的主要的汇。PFOS在大气和水相的平流输入为主要的污染来源,而大气的平流输出是其主要的输出途径。灵敏度分析表明,有机碳分配系数、溶解度、水和气相平流输入、土壤中水的径流速率以及温度是影响模型结果的主要参数。不确定分析则表明,整体参数的变化对水体输出结果影响最大,对沉积物影响最小。本研究较好地模拟了PFOS在大连区域环境多介质中的迁移和归趋,可为其污染控制和生态风险评价提供科学依据。

基于《环境催化与技术》课程思政教学的探索

生态环境质量与人类健康和可持续发展密切相关。《环境催化与技术》课程是面向环境科学与工程、催化化学与工程专业方向研究生开设的研究生专业课,其主要内容是阐述利用催化技术来解决环境污染问题的原理、进展及趋势。本文以解决移动源船舶尾气中NOx、SOx污染物等为例,探讨了本课程开展课程思政的重要性,深入挖掘如何在技术现状分析和技术原理剖析等专业内容讲授中融入服务国家战略、探索创新精神和培养社会责任感等思政内容,将“知识传授与价值引领”相结合,达到“润物细无声”的育人效果。完善课程体系建设,增加育人的针对性和有效性,实现全方位育人,进而引导研究生将爱国情、强国志、报国行融入坚持和发展中国特色社会主义事业的奋斗之中。

论航海特色的资源与环境领域工程伦理课程案例库建设

在工程伦理的教学中,案例分析是一个重要的组成部分,案例库的建设是一个大的工程,要根据不同知识点整理相应的案例,同时也需要不断更新。本文探索将工程伦理公共课程与专业课程中的工程伦理教育有机结合,建立了具有航海特色的资源与环境领域研究生“工程伦理”教学案例库,在大连海事大学资源与环境领域研究生的“社会责任与工程伦理”教学实践中取得了良好效果,为提高航海类工程硕士研究生的伦理意识发挥了重要作用。

2022年8月北黄海北部溶解甲烷分布、海-气交换通量及影响因素

科学评估陆架边缘海溶解甲烷(CH_(4))的分布及海-气交换通量对于认识陆架边缘海CH_(4)的释放对大气CH_(4)的区域性贡献具有重要意义。基于2022年8月的现场调查数据和资料,研究北黄海北部海水溶解CH_(4)的分布、海-气交换通量及影响因素。结果表明:研究海域溶解CH_(4)浓度为4.0~63.3 nmol/L,饱和度为168%~2 360%,高值区位于鸭绿江口附近海域,随着离岸距离的增加表层海水溶解CH_(4)浓度迅速降低。鸭绿江等陆源冲淡水的输入耦合海水及沉积物有机质的降解致使近岸海域海水CH_(4)升高;陆源冲淡水与海水混合过程中海水CH_(4)的氧化消耗也是控制CH_(4)浓度和分布不容忽视的重要过程。离岸海域海水及沉积物有机质厌氧降解耦合黄海冷水团的作用使得底层海水溶解CH_(4)浓度高于表层海水。研究海域海-气CH_(4)交换通量为18.4~578.8μmol/(m^(2)·d),是大气CH_(4)的源;鸭绿江口附近海域海-气CH_(4)交换通量高于离岸海域。由此可见,受陆源冲淡水输入的影响研究海域溶解CH_(4)浓度和海-气交换通量具有显著的区域性差异,且变幅高于世界其他海域;加强河口以及近海调查研究对于准确评估陆架边缘海CH_(4)的排放,明确CH_(4)排放源项的构成及制定CH_(4)减排的有效措施至关重要。

实验室危险化学品储存限量法规标准研究

随着高校教学科研的不断发展和扩大,开展实验所涉及的危险化学品种类和数量逐年增多,本文针对高校实验室危险化学品存量的现状及存在的问题,选取我国具有代表性的法律、法规和标准,并针对其中关于危险化学品储存及其限量的相关规定进行比较分析,提出符合高校实验室的危险化学品储存限量标准化精细研究的建议,为实验室危险化学品储存管理提供合理合法的依据,有助于提高了危险化学品科学监管水平,降低实验室安全风险。

基于生命周期评价法的条斑紫菜养殖加工产业碳足迹分析

应用生命周期评价法(LCA)对条斑紫菜养殖加工行业进行了全周期的碳足迹分析,明确了各环节中碳排放源的种类和数量。结果表明,100亩条斑紫菜养殖加工过程中碳排放总量为1.25×10^(5)~2.47×10^(5) kg CO_(2),远高于条斑紫菜100亩养殖形成的可移出碳汇量(9.43×10^(3) kg CO_(2))。基于全产业链的分析,条斑紫菜产业尚不是一个碳汇产业。养殖阶段碳排放量最大,排放源主要来自石油化工材料的大量使用。二次加工阶段碳排放量仅次于养殖阶段,排放源主要来自纸壳包装和塑料包装的大量使用。在一次加工阶段,热源的使用是影响该阶段碳排放的主要影响因素,生物质燃料是碳排放量最低的热源形式。

本研贯通创新拔尖人才培养模式的探讨

随着高等教育的普及化,研究生教育规模持续扩大,在这种新形势下需要紧密衔接本科教育,建立“以学生发展为中心”的本研贯通人才培养模式,从本科生到研究生培养搭建“立交桥”,服务创新高层次拔尖人才培养目标。本文分析了目前“本研贯通培养”的现状;基于本研贯通培养调查问卷、调研分析和座谈交流,归纳总结了本研贯通培养面临的问题;提出“1点2线3面4体”的“本研贯通”拔尖创新人才培养体系,为实现人才培养内涵式变革提供有力的政策参考。

船舶溢油污染海冰可见光-近红外反射光谱特征及其角度效应

随着北极航线的开通,往来极地冰区的船只数量逐年增加,这使得发生冰区溢油的风险随之增加。冰区溢油具有清理难度大、污染持续时间长等特点,快速准确的监测手段成为提高清理效率、降低污染危害的重要途径之一。遥感技术在开阔水域溢油的监测中得到了广泛应用,但在有冰海区溢油的监测研究较少。尤其对于受溢油污染的海冰的反射光谱特征及其随角度变化规律的研究鲜有报道。通过开展海冰溢油模拟实验,测量不同观测天顶角和相对方位角下油污染海冰的可见光-近红外反射光谱,天顶角每间隔10°采集一次,范围为:-50°~50°,相对方位角包括了:0°、90°、180°、270°。利用光谱标准偏差分析海冰受污染前后的光谱差异,选取差异值最大的波段560 nm作为油污染海冰识别的特征波段。为探寻特征波段反射差异随观测几何变化的规律,构建了一种考虑海冰前向散射特征的核驱动模型Ross Thick-Roujean-r-RPV,并利用实测数据进行检验,在主平面和垂直主平面的拟合误差分别为0.00462、0.00416,拟合效果优于Ross Thick-Li sparse、Ross Thick-Li sparse R、Ross Thick(QU)-Roujean及Ross Thick(QU)-Li sparse R-r-RPV等常用核驱动模型。利用该模型,进一步模拟了不同观测几何条件下油污染前后海冰特征波段反射差异的角度效应。结果表明,海冰在相同观测几何条件下,受污染前后反射光谱存在差异,污染海冰反射率要低于清洁海冰,且清洁海冰在波段1013~1196 nm范围内存在一个波峰,而在受污染后此波峰消失;当观测方位角不同时,海冰反射率也存在差异,具体表现为,在前向方向随着观测角度的增大而增加,而在后向方向则表现为随观测角度的增加而降低;在主平面方向,反射率随观测角度增加则是先增加后降低。在天顶角为50°,相对方位角范围在250°~290°时,光谱差异最大,即最有利于海冰溢油的提取。研究结果能够为冰区船舶溢油监测传感器的波段和观测几何优选提供参考。

大连滨海湿地景观格局变化及其驱动机制

以2000年和2006年TM卫星影像为主要数据源,配合其它非遥感数据,在遥感与地理信息系统技术支持下,运用景观生态学原理,选取反映景观空间结构和景观异质性的指数,对大连地区湿地的整体景观格局和类型景观格局及其动态变化进行定量分析。结果表明:6年间,大连湿地面积减少了97.62km2;整体景观多样性指数和均匀度指数降低,优势度指数增加;各类景观格局时间序列上也存在明显差异性变化。湿地景观格局指数的变化,反映了移山填海工业园区的扩大及养殖业的大力发展等人为活动对景观格局的深刻影响。人为活动已成为大连市湿地景观格局变化的主要驱动因子。

基于Sentinel-2影像的东寨港国家级自然保护区景观格局变化及其驱动力研究

文章以东寨港国家级自然保护区及1 km外围地带为研究区域,选取2017—2021年的Sentinel-2遥感影像数据,采用人机交互方式解译景观类型,计算景观格局指数,进而对比分析5年期间保护区内外的景观格局变化情况及其主要驱动力。结果表明:(1)在保护区内,红树林湿地面积呈现上升趋势,林地面积有所减少,养殖水面面积显著减少;保护区景观连通性较好、碎度较低,其中红树林为优势景观。(2)在外围地带,红树林湿地面积有所增加,林地面积有所减少,养殖水面和建筑面积均减少,但耕地面积有所增加;与保护区相比,景观破碎化程度较高、连接度与整体性较差。(3)红树林生态保护修复活动是保护区景观格局发生显著变化的主要驱动力,而养殖、建筑等人类活动是改变外围地带景观格局的主要因素。研究结果对于优化保护区的保护管理和加强外围地带的人类活动管控具有参考价值。