“双碳”目标驱动的能源化工类跨专业创新人才培养模式探索与实践

在“双碳”目标驱动下,大连理工大学针对能源化工类本科创新人才培养,确定了责任、知识和思政等“双碳”要素,重构了具有“双碳”要素的人才培养方案、课程体系和教学内容,围绕核心课程进行了教学方法改革,并初步建成了以产业链关联为特色的跨专业实验平台。以上改革不仅促进了能源化工类专业间的交叉融合和方向拓展,而且提高了学生解决复杂工程问题的能力,为高等工程教育适应“双碳”技术进步和能源化工行业发展提供了先进理念和有效路径。

工程教育视角下化工原理实验课程建设的思考

根据化工原理实验课程综合性、设计性和实践性强的特点,提出层次化实验教学方式,不断培养学生学习兴趣,提高创新思维和能力水平。同时,结合教学经验,在课程预习及实验操作等方面对实验课程的教学过程和考核方式进行改进,充分调动了学生实验学习的积极性,使学生掌握实验技能,有助于培养学生的工程意识、实践能力,不断提升教学效果,全面提高化工原理实验课程教学质量。

大连工学院化工系培养学生能力的几个措施

1.大连工学院化工系物理化学教研室为了培养学生的自学能力,上学期从化工类81级八个班的学生中,采用自愿报名的方式,抽出34名学生组成一个试点班,利用晚上时间上课。在这个试点班中,把近三分之一的讲课时间留给学生自学(化学动力学和电化学部分),教师只讲授计划学时的三分之二。课前教师把教学大纲发给学生。

化工导论一流课程建设研究与实践

化工导论课程是面向化工与制药类专业一年级学生开设的专业基础课程,旨在引导学生认知化工行业发展历史和趋势、明确专业学习目标、培养专业兴趣和专业思维,为学生后续的专业知识学习和创新能力培养奠定基础。基于化工导论课程教学中存在的问题,文章提出“五位一体”的课程建设思路和“四元融合”的课程思政育人体系,并介绍了“三段五阶”教学模式的实践。化工导论课程建设取得了一定成效,学生的专业认同感和工程创新能力显著提高。

微课对大学化学化工实验课教学的作用研究

讨论了微课在化学化工实验课教学方面的应用,分析了将其用于现有教学模式改革的必要性和可行性。微课的辅助有效利用,实现实验课教学模式改革,利于化学化工学科大学生对基础知识、基本实验技能的掌握,从而利于创新能力的提升。

ChatGPT在四门大学化学课程目标设计中的应用——以芳香性内容教学为例

在深化高等教育改革的新时代,构建课程目标成为教学的核心问题。文章探索了应用ChatGPT这一新兴的人工智能预训练语言模型进行四门大学化学课程的教学设计,分别生成芳香性内容的教学目标,并通过它的自训练功能设计问答环节,引导其将教学目标由以学科为中心转变为以培养和提高学生核心素养为核心的过程。此次探索可为设计更加深入、丰富的课程目标提供有益的参考。

高等学校及化工学科青年教师发展的思考

高等学校的发展和高校青年教师的发展是息息相关的,两者的发展与中国的高质量发展和中华民族伟大复兴也是息息相关的。随着青年教师在高校教师中的比例持续攀升,青年教师的素质对高校的发展、国家的发展、中国特色社会主义实践的作用越来越重要。文章以化工学科青年教师为例,就思想政治素养、教书育人能力、科研能力、学生培养等方面针对教师个人和高校的作用展开讨论,提出了自己的思考,分析了青年教师健康成长、发展,高等学校高质量发展的重要性、存在的问题和对策。

大连蛇岛蝮蛇类凝血酶基因在毕赤酵母中的克隆表达及分离纯化(英文)

根据同源性分析设计引物 ,通过RT PCR方法从大连蛇岛蝮蛇毒腺总RNA中合成扩增出类凝血酶基因 ,之后将该基因克隆到表达载体 pPIC9K中 ,经电激转化后整合至毕赤酵母细胞基因组中 .经筛选得到甲醇快速生长型转化子His+ Mut+ 在 5 0 0ml摇瓶中培养 ,甲醇诱导分泌表达 .上清液中重组类凝血酶是通过两步柱层析得到 :QSepharoseFF和Benzamidine Sepharose 4BCL .与天然蛇毒类凝血酶一致 ,分泌表达的重组类凝血酶具有较强的酯酶活性 ,但精氨酸甲酯如TAME的水解活性较弱 .此重组类凝血酶在 37℃中性溶液中保存过夜将分解成小肽 ,但在 0℃下很稳定 .该酶的最适pH为 8 0 .

DRASTIC指标体系法在大连市地下水易污性评价中的应用

对地下水埋深、含水层的净补给、岩性、土壤类型、地形、渗流区介质、渗透系数 ７ 个参数的评分以及地理信息系统（ Ｇ Ｉ Ｓ）在评分过程中的应用进行了详细的讨论，所取得的大连市地下水 Ｄ Ｒ Ａ Ｓ Ｔ Ｉ Ｃ易污性评价结果对大连市政府制定地下水资源的环境保护与管理措施具有指导作用． 该方法可用于我国广大地区的地下水易污性评价．

大连市区普通居民的汞暴露风险研究

为了解沿海地区居民的汞暴露情况及其膳食汞的主要来源,对大连市区普通居民的膳食消费情况及其发汞浓度进行了调查与分析.普通居民的膳食消费情况采用调查问卷的形式进行,调查问卷的内容包括水产品消费情况、年龄、性别、身高、体重等,填写调查问卷的志愿者们同时自愿提供头发样品.膳食样品,如水产品、谷物、蔬菜等常见品种在大连市区的市场采用随机采购的方式获得.头发和膳食样品中的汞含量采用原子荧光光谱法测定,测定结果为：水产品中总汞含量为15.32（1.89～ 86.40） μg· kg^-1,其中甲基汞含量为8.05（1.79 ～ 40.33） μg ·kg^-1;谷物和蔬菜总汞含量分别为2.04（0.05 ～ 11.95） μg· kg^-1和0.96（0.05 ～ 2.74） μg ·kg^-1;头发样品中总汞浓度为（0.46±0.55） μg·g-1,其中甲基汞浓度为（0.28±0.19） μg·g-1.通过估算得知,大连市普通居民日平均的汞摄入量为0.043 μg·（kg·d）-1,其中来自水产品的摄入量占膳食摄入的63.6％.居民发汞浓度与年龄、水产品食用量呈正相关,与身高、体重没有显著的相关性;与美国国家环境保护局规定的人体发汞风险参考剂量1 μg ·g-1相对照,此次调查人群中约有4.6％的居民发汞浓度超出该标准限值,这表明大连市区普通居民可能面临汞暴露的潜在风险.该研究结果将为我国普通居民的汞暴露评估和风险控制提供重要参考数据.

基于热压处理的聚芳醚介电损耗降低

限制极性分子的运动是降低聚合物介电损耗的有效手段.合成了含杂萘联苯结构的聚芳醚,随后进行热压处理以降低其自由体积,限制分子链段运动,从而降低材料的介电损耗.实验结果表明,系列聚芳醚薄膜在热压处理后的介电损耗明显降低,降低率最大为10.27%;材料自由体积的降低也使其玻璃化转变温度提高,提高率最大为13.0%.采用XRD测试并计算材料的分子链间距以反映材料自由体积的变化,应用Materials Studio软件模拟聚芳醚于热压前后的自由体积分数的变化,二者均与材料的介电损耗、玻璃化转变温度变化规律相符,证明通过热压处理降低材料自由体积以提升其性能是一种可行手段.

大学生“网络意见领袖”研究--基于人人网

大学生"网络意见领袖"对大学生的网络精神生活具有表征和引导作用。通过整体网分析、年级分析、话题分析以及深度访谈,对大学生"网络意见领袖"的嬗变、类型、特点进行了实证研究。结果表明:大学生"网络意见领袖"因其追随者不断成长发展需求的变化而更迭;"网络意见领袖"影响力具有局域性,即难以在所有领域都起到作用;人人网尽管采用实名制,而其"网络意见领袖"与现实"意见领袖"仍会存在偏差。研究结果对充分发挥大学生"网络意见领袖"的作用有所启示。

考虑需求不确定性的化工生产计划与调度集成

生产计划与调度是化工供应链优化中两个重要的决策问题。为了提高生产决策的效率,不仅要对计划与调度进行集成,而且要考虑不确定性的影响。对于多周期生产计划与调度问题,首先在每个生产周期内,分别建立计划与调度的确定性模型,通过产量关联对二者进行集成。然后考虑需求不确定性,使用有限数量的场景表达决策变量,建立二阶段随机规划模型。最后运用滚动时域求解策略,使计划与调度结果在迭代过程中达到一致。实例结果表明,在考虑需求不确定性时,与传统方法相比,随机规划方法可以降低总费用,结合计划与调度的分层集成策略,实现了生产操作性和经济性的综合优化。

分析化学的实验教学与大学生的素质培养

人才的培养很重要一方面是人才整体素质的培养。大学是人才培养的前沿阵地，如何提高学生的整体素质水平，这是当前摆在每一位教师面前的一个重要课题。我们在分析化学实验教学中，不断地探索和研究有效的教学方法、方式和手段，进而更好地培养学生应具备的科技人才的素质，即严谨、求是的科学态度，探索、创新的进取精神，综合思维与解决问题的实践能力。

化工原理传热实验数测平台Xworks系统的设计与实现

本文从概念、逻辑设计到实现手段,详细阐述了化工原理传热实验的计算机数据采集、处理的实验教学计算机辅助系统的设计与实现.系统用Microsoft Visual Basic 6.0编写,界面友好,操作简单,是一个开放式的数据采集系统,可根据实际需要进行功能扩充.

化工安全工程专业实验室建设与实践

安全工程专业教学实验是培养相关专业学生工程实践能力的重要支撑环节,大连理工大学围绕着专业与学科在石油化工行业的突出特色,构建了以过程安全和装备安全为核心的安全工程实验教学平台,规划设计了化工安全实验教学体系,不断深化改革实验教学内容、教学方法和教学成效评定标准,探索出一条通过实验教学提升学生实践能力,激发创新思维的有效途径。

构建适合工程教育实践的化工认识实习新模式

高等工程教育的核心是培养学生的工程实践能力。化工认识实习在培养理工融合的卓越工程人才体系中起着承上启下的作用。大连理工大学按照工程教育理念,构建了认识实习的工程实践教学模式,主张仿真实践做中学,单元设备模型可视化感知工艺过程内涵,认识实习配套讲义促进理论升华,校外实践基地产学研示范树立专业认同,以及多元考核强化外部监管等培养学生工程实践能力的有效措施,提高了认识实习对学生工程能力的培养。

大连市旅顺口区与经济技术开发区水足迹初步研究

水足迹将实物形态的水与虚拟形态的水联系起来,为分析经济模式对区域水资源的影响、解决区域水资源缺乏问题提供了一种新思路.计算了大连市旅顺口区和大连市经济技术开发区的水足迹.结果表明,2003年旅顺口区的总水足迹不足开发区的50%,但实体水的消耗量约为开发区的1.5倍.旅顺口区水资源压力大的主要原因是该区施行农业为主要产业、在贸易过程中大量输出虚拟水的发展模式.考虑到两个地区的水资源特点及经济模式对用水的影响,提出了增加工业在产业中的比率和发展精品农业等的发展策略.

关于Excel在化工热力学计算中应用的探讨

摩尔体积、压缩因子、剩余熵、剩余焓与逸度等的计算是流体热力学性质计算的重要内容,在化工热力学课程中要用较多的课时讲授,而这些计算往往比较复杂,经常涉及试差计算与迭代计算,又经常要进行针对不同流体的相同内容的计算,使得计算异常繁杂,课堂内难于讲授清楚。本文介绍了微软电子表格Excel在流体热力学性质计算中的应用。该计算简单明了,且不易出错,便于课堂内知识传授,是一种值得推广的教学与实用计算方法。

均匀设计在精细化工工艺研究中的应用

均匀设计是一种试验设计的新方法,在精细化工工艺研究中应用均匀设计,可以事半功倍,尤其适用于多因素多水平工艺研究的试验设计。