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论大学生创新创业校内训练——以电子信息工程专业为例
被引量:
3
1
作者
马彧
《科技资讯》
2015年第33期202-206,208,共6页
大学生创新创业国省训练自2012年实施以来,在一定范围、一定程度上起到了应有的作用,但也暴露出参训者少、成果少、人才少及成果、人才水准不理想的弊端,形成培养短板。为了弥补这些缺陷,推出了大学生创新创业校内训练。它的目的是符合...
大学生创新创业国省训练自2012年实施以来,在一定范围、一定程度上起到了应有的作用,但也暴露出参训者少、成果少、人才少及成果、人才水准不理想的弊端,形成培养短板。为了弥补这些缺陷,推出了大学生创新创业校内训练。它的目的是符合党的发展战略、教育方针和就业政策,并辅以基点、示范、要求、原则、支撑、先导、扶持等手段。做法是用创新创业训练的面貌来改造实践教学,做到人人参训、个个创新。功能是有利于贯彻、落实党的发展战略、教育方针和就业政策;为国省训练起到奠基、补充作用;对实践教学起到促进作用。搞好校内训练的办法:一要实事求是,按照事物的本来面目来认识和改造事物;二要加强环境建设,加速校内训练进程。
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关键词
创新创业教育国省训练
校内训练
电子信息
功能
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题名
论大学生创新创业校内训练——以电子信息工程专业为例
被引量:
3
1
作者
马彧
机构
大连理工大学城市学院电子信息工程教研室
出处
《科技资讯》
2015年第33期202-206,208,共6页
基金
2015年度教育部高等学校电子信息类专业教学指导委员会"重大
热点
难点问题"研究立项课题
文摘
大学生创新创业国省训练自2012年实施以来,在一定范围、一定程度上起到了应有的作用,但也暴露出参训者少、成果少、人才少及成果、人才水准不理想的弊端,形成培养短板。为了弥补这些缺陷,推出了大学生创新创业校内训练。它的目的是符合党的发展战略、教育方针和就业政策,并辅以基点、示范、要求、原则、支撑、先导、扶持等手段。做法是用创新创业训练的面貌来改造实践教学,做到人人参训、个个创新。功能是有利于贯彻、落实党的发展战略、教育方针和就业政策;为国省训练起到奠基、补充作用;对实践教学起到促进作用。搞好校内训练的办法:一要实事求是,按照事物的本来面目来认识和改造事物;二要加强环境建设,加速校内训练进程。
关键词
创新创业教育国省训练
校内训练
电子信息
功能
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
论大学生创新创业校内训练——以电子信息工程专业为例
马彧
《科技资讯》
2015
3
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