交叉学科与师资队伍的交互作用及建设路径探索

交叉学科是研究前沿和新学科产生的重要源泉,同时给传统的学科建设模式带来新的挑战。通过回顾我国交叉学科建设和管理模式,结合国内外高水平大学的交叉学科建设经验,从人才培养、科研转化和服务区域发展三个交互维度,总结我国交叉学科发展与师资队伍的主要矛盾点。通过对比分析和案例研究,提出新时期交叉学科发展与师资队伍建设的探索性路径构思,旨在通过完善交叉学科评价体系和学校内部层面跨学科合作,形成以导师队伍为突破口的师资队伍全过程管理良性机制,推动我国交叉学科高质量发展。

构建基于建设过程的高校发展评价体系

在当前主流的四大国际排名体系中,普遍以论文和声誉为评价主体,这与我国倡导的以人才培养为核心的价值体系不很相称;在国内的排名体系中,多注重规模化指标而忽视大学特性的差异。因而基于高校建设的投入和产出过程,遵循逻辑主线,构建了以投入指标、产出指标和影响力指标三个维度为要素的高校建设发展水平评价体系,旨在为高校建设提供更全面的观测视角,关注人才培养的成效,寻求提升路径。

THE大学排名中大学发展均衡性和可持续性的差异

高等教育中最重要的是大学建设,而大学建设包含诸多要素。THE大学排名是发布较早的排名之一,其评价指标体系从主观和客观两个方面,采用教学、科研、引用、国际化、产业收入四个指标进行综合评价。本文选取2011年以来,部分国内高校在THE大学排名中不同位次段位的表现,与部分国外顶尖(Top50高校)进行对比单项指标分析,旨在从发展均衡性和可持续性角度出发,探索大学建设发展中的差异,为高校发展提供借鉴和参考。

福建省海洋工程装备产业高质量发展建议

引言为加快促进福建省海洋工程装备制造产业发展,福建省科协组织启动中国工程科技发展战略福建研究院重大咨询研究项目“福建省海洋工程装备制造产业发展研究”,由中国工程院院士蹇锡高担任负责人,郭东明、杨德森、王复明、李华军、何琳、严新平等院士及其团队参与研究。近日,蹇锡高等7位院士联名提出《关于推进福建省海洋工程装备产业高质量发展的意见》,梳理分析福建省海洋工程装备产业存在的主要问题,并针对性地提出政策建议。

基于全代引证网络的高影响力专利知识扩散特征研究

[目的/意义]基于专利的全代引证网络对专利进行分类,对高影响力专利的知识扩散特征进行分析,为专利影响力的认识和评估提供重要参考。[方法/过程]以生物学家悉尼·布伦纳的专利为例,研究其专利和前向引证专利生成的专利全代引证网络,根据专利的直接引证数量和引证长度两个对专利扩散发挥重要作用的因素将专利分为四类,将具有高被引数量长引证路径的专利定义为高影响力专利,对这种专利的知识扩散特征进行分析。[结果/结论]研究发现,在专利的全代引证网络中"关键专利""重要专利"和"隐藏的高影响力专利"对专利的扩散影响巨大,全代引证网络中专利的领域变化也体现了知识的流动现象,知识扩散速度可以通过数字直接刻画专利时序网络特点。结合研究结果,对高影响力专利的特点有了更具体的认识,并为高影响力专利的评价提出新的思路。