对理工科学生开展通识教育的思考——以材料科学与技术专业为例

目前教育界对理工科学生开展通识教育有一些不同意见。有些学者倾向于将通识教育看作对理工科学生的文化素质教育，包括开设人文社会科学知识讲座和文艺修养类课程，开拓学生的知识面，活跃校园文化。我们认为这种理解是不全面的。在理工科实施通识教育的目的之一，是使理工科学生具有作为科技工作者的基本素养，掌握最基本的综合性知识，形成协调科学技术与社会关系的能力。这不是一般的文化素质教育所能够满足的。下面以材料科学和技术专业为例，就针对理工科特点开展通识教育的内容和方法加以讨论。

吸波材料优化匹配的理论分析

为了研究电磁参数和涂层的厚度对单/双层吸波材料的吸收性能的影响,以期制备出具有良好的电磁匹配特征的吸波材料,利用通过单/双层吸波涂层内电磁波传播的理论机制,计算机模拟技术,分析了涂层厚度、电磁参数及频率变化对材料的电磁波吸收性能影响的规律.同时提出了双层吸波材料设计中厚度匹配和阻抗匹配等基本原则.结果显示,随着厚度的增加,吸波材料对电磁波的吸收峰向低频移动,并且相继出现多个吸收峰.当电磁匹配常数M=0.25时,涂层材料展现了很好的吸波性能.对于双层吸波材料,阻抗渐变原则和厚度匹配规律直接影响到其吸收性能.