陶冶学生成才的实践与探索

高等学校的根本任务是育人成才。教书育人、管理育人、服务育人这三方面是广大教育工作者在实践中总结出来的宝贵经验。然而,学生的课堂学习时间只占其全部在校时间的三分之一,其余皆属学生个人自主支配的课余时间,而且随着高教领域改革的不断深入,尤其是随着学分制的实行,学生自主支配时间的比例还将进一步增大。针对这种情况,我们在教书育人、管理育人、服务育人的基础上,又提出了"陶冶育人"。基于这一认识,1990年3月22日,校学生课余活动指导委员会和工作委员会(以下简称"两委会")宣告成立。指导委员会由学校主管领导、有关部门负责人、指导教师组成,工作委员会由校团委、学生会、研究生会干部组成。

总结军训经验 探索自训之路

我校军训是从1983年开始的。转眼十年过去,有二万余名学生在校内参训。特别是1990年以来我校军训逐步深入,步入正规。1991年至今,我校先后被评为辽宁省和大连市学生军训先进单位,军训课获辽宁省优秀教学成果奖,军训中加强国防教育、高技术与人民战争、军训中如何讲好毛泽东军事思想课等关于大学军训方面的十多篇论文发表在《中国民兵》、《国防教育》、《毛泽东军事思想研究》、《高等教育研究》等杂志上,有的已在本系统的理论研讨会上获奖。校武装部负责同志,因工作努力,成果明显,也分别获得了省、市学生军训先进个人和1993年大连市优秀教师的荣誉。下面是我们十年自训之路的简要总结。对大学生军训,主要是根据《中华人民共和国兵役法》关于"高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练"的规定和国家教委、解放军三总部"关于加强高等院校学生军事训练的通知"精神实施的。最早见此通知是1981年,之后1985。

认清形势 明确任务 加强和改进学生思想政治工作——在学生思想政治工作会议上的报告(摘要)

在全党全民深入学习《邓小平文选》第三卷,认真贯彻党的十四届三中全会精神之际,在我校师生员工振奋精神,群策群力,落实"纲要",为建设一流大学而真抓实干的今天,校学生思想政治工作会议召开了。这是一次深入贯彻落实"纲要"和全国高校党建工作会议精神的会议,也是一次分解落实我校十年规划和"八五"计划的会议。这次会议的主题是:探讨在新形势下,如何加强和改进学生思想政治工作,提高培养人才的质量,以更好地适应21世纪我国四化建设对人才素质的要求。一、学生工作面临的形势和任务以邓小平同志视察南方谈话和党的十四大召开为标志,我国的改革开放和现代化建设进入了一个历史的新阶段。到本世纪末要实现两大奋斗目标;一是发展的目标,即达到小康,实现社会主义现代化的第二步战略目标;二是改革的目标,即初步建立起社会主义市场经济体制。