教育信息化背景下构建终身学习“立交桥”的新思路——慕课

随着互联网以及数字技术的不断发展,教育信息化已经成为当代教育的流行趋势,全民教育、优质教育、个性化学习和终身学习已成为信息时代教育发展的重要特征。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出:"信息技术对教育发展具有革命性影响,必须予以高度重视"。国务院印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》提出"构建衔接沟通各级各类教育、认可多种学习成果的终身学习‘立交桥’"的目标,再一次强调了终身学习的重要性。本文从慕课的角度出发,分析了在教育信息化背景下利用慕课实现终身教育的优势,并对其未来发展前景进行了探讨。

AI+教育--智能化教育生态系统助推教育公平的实现

教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。习近平总书记在致国际教育信息化大会的贺信中指出:"中国坚持不懈推进教育信息化,努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面。我们将通过教育信息化,逐步缩小区域、城乡数字差距,大力促进教育公平。""AI+教育"构建的新型智能化教育生态系统能够有效弥补传统教育的缺陷,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,让每一个人都能通过教育获得人生出彩的机会,从而实现教育公平。

如何利用慕课应对高考改革带来的挑战

2014年9月3日,国务院印发了《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,标志着新一轮考试招生制度改革全面启动。可以预见,新一轮高考改革会对高校现有招生格局产生巨大冲击,如何在"生源大战"中扩大优势成为了关乎高校生死存亡的重要课题。本文将视点聚焦在近几年爆发式发展并广受关注的"慕课"上,探讨了将慕课纳入高校人才培养系统中对缓冲高考改革所带来的积极作用。

文化自信语境下家庭教育功能的解构与建构

党的十八大以来,党和国家将“文化自信”提升到前所未有的新高度,明确了“增强文化自觉和文化自信,是坚定道路自信、理论自信、制度自信的题中应有之义”。今日中国已成为世界第二大经济体,然而在西方错误思潮的冲击下,承载着优秀民族传统文化和红色文化精髓的社会主义核心价值观却面临着诸多挑战。文章从教育生态系统中与个体关系最密切的家庭教育出发,探讨在文化自信的背景下,家庭教育应提供的精神动能和面临的现实困境,为更好地通过教育手段实现文化自觉、文化认同,最终坚定文化自信提供参考和借鉴。

深入实施卓越工程师教育培养计划,创新工程人才培养机制

本文就"卓越工程师教育培养计划"实施工作总体进展情况、已取得的成效和存在的问题进行了分析和探讨,并提出了下一步深入推进计划实施的思路和建议。