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基于受众理论的高校社区文化育人阵地建设路径研究——以大连理工大学为例
1
作者
于洋
老祎
侯坤超
《大学(研究与管理)》
2021年第2期65-67,共3页
学生社区作为高校学生校园生活的重要组成部分,是校园文化建设的有力抓手和文化育人的关键阵地。针对高校社区文化育人功能缺失的现状,本文基于受众理论,以大连理工大学社区文化育人实际为例,通过问卷调研充分分析高校学生的多元化特征...
学生社区作为高校学生校园生活的重要组成部分,是校园文化建设的有力抓手和文化育人的关键阵地。针对高校社区文化育人功能缺失的现状,本文基于受众理论,以大连理工大学社区文化育人实际为例,通过问卷调研充分分析高校学生的多元化特征,对高校学生群体进行精准划分与需求定位,进而瞄准不同学生群体的身份特征要素,进行有针对性的“靶向文化育人”,为高校社区文化育人的研究提供新的探索方向和路径。
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关键词
高校社区
文化育人
受众理论
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职称材料
论研究生导师立德树人职责的四重逻辑
被引量:
17
2
作者
王一
刘宏伟
王新影
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2020年第5期44-49,共6页
立德树人是研究生导师的首要职责,其中贯穿了清晰的价值逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。价值逻辑是前提、历史逻辑是基础、理论逻辑是依据、实践逻辑是关键。从价值逻辑上看,是回应新时代研究生教育面临新命题的要求;从历史逻辑上...
立德树人是研究生导师的首要职责,其中贯穿了清晰的价值逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。价值逻辑是前提、历史逻辑是基础、理论逻辑是依据、实践逻辑是关键。从价值逻辑上看,是回应新时代研究生教育面临新命题的要求;从历史逻辑上看,与我国研究生教育的发展完善同步、同向、同行;从理论逻辑上看,继承了马克思主义的教育思想和人的全面发展思想;从实践逻辑上看,是打通研究生教育“最后一公里”、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的迫切需要。
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关键词
研究生导师
立德树人
四重逻辑
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职称材料
教育评价改革下研究生招生程序正义的价值及实现
被引量:
6
3
作者
王志伟
王一
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2021年第11期43-49,共7页
研究生考试招生制度改革是新时代教育评价改革的重要内容,程序正义的思想从理论、时代、价值、实践四个方面与研究生招生改革具有高度的逻辑自洽性。此时程序正义的价值可概括为内在价值和工具价值。内在价值是程序不依赖于结果正义而...
研究生考试招生制度改革是新时代教育评价改革的重要内容,程序正义的思想从理论、时代、价值、实践四个方面与研究生招生改革具有高度的逻辑自洽性。此时程序正义的价值可概括为内在价值和工具价值。内在价值是程序不依赖于结果正义而独立的价值,工具价值是将程序正义作为实现教育评价改革目标的过程性工具而体现出的作用。在实践层面,应从观念、制度、文化三个维度,推进研究生招生程序正义价值的实现。
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关键词
教育评价
研究生招生
程序正义
价值
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职称材料
题名
基于受众理论的高校社区文化育人阵地建设路径研究——以大连理工大学为例
1
作者
于洋
老祎
侯坤超
机构
大连理工大学研究生工作处
大连理工大学
经济管理学院
出处
《大学(研究与管理)》
2021年第2期65-67,共3页
文摘
学生社区作为高校学生校园生活的重要组成部分,是校园文化建设的有力抓手和文化育人的关键阵地。针对高校社区文化育人功能缺失的现状,本文基于受众理论,以大连理工大学社区文化育人实际为例,通过问卷调研充分分析高校学生的多元化特征,对高校学生群体进行精准划分与需求定位,进而瞄准不同学生群体的身份特征要素,进行有针对性的“靶向文化育人”,为高校社区文化育人的研究提供新的探索方向和路径。
关键词
高校社区
文化育人
受众理论
分类号
G464 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
论研究生导师立德树人职责的四重逻辑
被引量:
17
2
作者
王一
刘宏伟
王新影
机构
大连理工大学研究生工作处
大连理工大学
马克思主义学院
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2020年第5期44-49,共6页
基金
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队项目“思想政治教育学科基于‘三全育人’理念的高校班主任育人工作研究”(编号:19JDSZK124)。
文摘
立德树人是研究生导师的首要职责,其中贯穿了清晰的价值逻辑、历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑。价值逻辑是前提、历史逻辑是基础、理论逻辑是依据、实践逻辑是关键。从价值逻辑上看,是回应新时代研究生教育面临新命题的要求;从历史逻辑上看,与我国研究生教育的发展完善同步、同向、同行;从理论逻辑上看,继承了马克思主义的教育思想和人的全面发展思想;从实践逻辑上看,是打通研究生教育“最后一公里”、培养全面发展的社会主义建设者和接班人的迫切需要。
关键词
研究生导师
立德树人
四重逻辑
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
教育评价改革下研究生招生程序正义的价值及实现
被引量:
6
3
作者
王志伟
王一
机构
大连理工大学
研究生
院
大连理工大学研究生工作处
出处
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2021年第11期43-49,共7页
文摘
研究生考试招生制度改革是新时代教育评价改革的重要内容,程序正义的思想从理论、时代、价值、实践四个方面与研究生招生改革具有高度的逻辑自洽性。此时程序正义的价值可概括为内在价值和工具价值。内在价值是程序不依赖于结果正义而独立的价值,工具价值是将程序正义作为实现教育评价改革目标的过程性工具而体现出的作用。在实践层面,应从观念、制度、文化三个维度,推进研究生招生程序正义价值的实现。
关键词
教育评价
研究生招生
程序正义
价值
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于受众理论的高校社区文化育人阵地建设路径研究——以大连理工大学为例
于洋
老祎
侯坤超
《大学(研究与管理)》
2021
0
下载PDF
职称材料
2
论研究生导师立德树人职责的四重逻辑
王一
刘宏伟
王新影
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2020
17
下载PDF
职称材料
3
教育评价改革下研究生招生程序正义的价值及实现
王志伟
王一
《学位与研究生教育》
CSSCI
北大核心
2021
6
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职称材料
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