微积分与社会实践

古代,国内外已产生了微积分的朴素思想,正由于人类社会实践活动的需要,在十七世纪已诞生了微积分,并随着社会实践的发展促进了微积分的建立、发展和完善.微积分的建立对数学的发展和应用有着极其重大的影响,对现代科学技术的作用是不可估量的.当今社会,更好地了解微积分的产生、发展及其与社会实践的关系有着重要意义.

“ε—N”定义的逻辑结构及辩证分析

极限是微积分学中最重要最基本的概念之一,微积分中许多重要概念都建立在极限概念基础之上,也是公认的学习重、难点,本文希望通过用通俗的语言剖析该定义的逻辑结构,分析该定义的辩证关系,加深人们对极限概念的理解。

开放教育中基础化学课的课程教学改革探索

化学基础课程是自然科学概论中的重要课程之一。"人才培养模式改革和开放教育试点"形式,决定了它必须在人才培养模式上有所创新,即重视实践教学,以学员自主学习为主导,努力提高学员的自我教育能力,为国家的终生教育目标打下基础。对化学基础课的课程教学改革探索,也是在新的教育模式下的一种学科探究,对今后该课程的发展起着重要的作用。

有效培养学生运动能力之我见

在体育课教学中，运动能力主要包括协调、平衡、空间定向能力等，对学生掌握“体育三基”起着重要的作用。针对电视大学的学生而言，他们处于身体发育完善期，运动能力的培养更显重要性。实践中，教师要结合学生的年龄和身心发展的实际，合理安排课堂教学内容，有效培养学生的运动能力。

磺酸改性SBA-15介孔分子筛催化剂催化合成油酸丁酯

以磺酸改性SBA-15催化合成油酸丁酯试验为例,采用酸性较强的磺酸对介孔分子筛进行酸改性,使本身缺乏酸催化中心的分子筛SBA-15拥有酸中心,提高其对酯化反应的催化活性.对磺酸改性SBA-15催化剂与其他催化剂的催化活性进行对比实验,考察了催化剂用量、反应时间、温度和酸醇摩尔比对油酸转化率的影响,并以油酸的消耗为基准计算转化率.实验表明,改性后的介孔分子筛拥有明显的催化中心,其催化性能大大提高,磺酸改性SBA-15催化剂较之SBA-15催化剂拥有明显的催化优势,大大提高了产品的转化率,且改性后的磺酸改性SBA-15催化剂解决了液体强酸催化带来的产品难以分离的弊端.

浅析新课标下的体育课教学观

新课标下的体育课教学内容较以往而言更加丰富，呈现出更加开放的特点。在体育课堂教学中，教师要不断更新观念，通过多样性、开放性的教学内容，使学生对体育的多种需求得到满足，促使其终身体育意识的形成。

数学危机及思考

数学悖论的出现,开始引起一些人们的好奇与思考,以后逐步发展为对某些数学基础的动摇,由于萌发了其内部的矛盾,进而引起人们的争辩.历史上人们对于数学危机的一次又一次解决或克服,往往给数学带来了新的内容,甚至引起革命性的变革.其实,这些危机往往是某种哲学观念的危机或者某种理性偏好的崩溃,而与数学自身的发展无关.