民办高校学困生转化策略研究——以大连科技学院为例

结合当下民办高校学困生的实际情况,力图以大连科技学院的现状为立足点,以课堂教学为主线,以教育学、心理学为指导,分析学困生厌学成因,对症下药研究其转化策略,调动其学习的积极性与主动性,提高其学习的效率。

高校大学生分类管理中基于等价类的属性约简算法应用

本文针对高校大学生群体的特殊性,提出利用形式概念分析进行学生分类管理,为学生工作者提供有价值的参考依据。将属性特征与等价类的方法应用于属性约简,提出了属性约简的判定定理并予以证明;其次提出属性约简及输出算法,首次将属性约简算法应用于高校大学生分类管理,具体做法是:根据属性建立二叉树,调用前序、中序及后序遍历,得到相应序列,首先删掉一个属性,再将每个概念的内涵与剩余属性求交集,若求交集的结果均为单元素集,则该属性可约,否则跳过该属性,重复以上步骤,可以得到约简集;随后讨论了算法的时间复杂度,本文首次将约简集输出算法的时间复杂度降为多项式级。通过实例分析,对比了其它属性约简算法的运行效率和分类能力,证明本文提出的算法具有可行性和正确性。最后进行了总结并讨论了开放性问题。

决策蕴含简化算法研究

随着形式背景中数据的增多,概念数量会急剧增加,会使决策的过程变得复杂。大多数参考文献的研究主要集中于给定决策背景的条件下,决策规则的提取,本文首次以决策蕴含简化方法为研究重点,利用计算机模拟人的思维过程,通过计算对象的覆盖,进而计算出决策背景,并在此基础上生成非冗余限制决策蕴含,与非冗余决策规则相比,其形式更简化,更有利于决策者进行决策;其次,为使决策过程简单,提出了决策背景的生成定理及非冗余限制决策蕴含的处理定理并予以证明;随后提出了算法并讨论了算法的时间复杂度。通过实例分析,对比了其它决策规则提取算法的运行效率和分类能力,证明本文提出的算法具有可行性和正确性。最后进行了总结并讨论了开放性问题。

创新创业教育体系在应用型高校中的构建研究

应用型高校的办学特色在创新创业教育体系构建的过程中得以体现,这也将有利于实现学生创新创业的人生价值。本文在分析创新创业教育体系在应用型高校中构建的意义基础上,深入剖析目前应用型高校在创新创业教育体系构建中存在的问题,最后提出创新创业教育体系在应用型高校中构建的措施,为应用型高校人才培养质量的提升提供参考。

新时代工匠精神融入高校创新创业教育的策略研究

工匠精神是中华民族优秀传统文化的重要组成部分,工匠精神与创新创业精神一脉相承,如何将新时代工匠精神融入高校创新创业教育,成为一个重要的时代话题。解读了工匠精神的传统内涵及时代内涵,分析阐述了新时代工匠精神融入大学生创新创业教育的必要性与现状,并从3个方面提出了具体的融入策略,即将新时代工匠精神融入创新创业学习素材、将新时代工匠精神融入创新创业教育过程和培育具备新时代工匠精神的创新创业师资队伍。

SCL-90测试结果为导向的新生心理状况研究

本研究采用《症状自评量表》(SCL-90)对大连某高校3092名2018级新生进行心理健康测查。结果显示心理健康正常率61.8%;新生存在心理问题检出率最高的是强迫症状,其次为人际关系敏感;心理健康状况在不同的群体中呈现出不同的结果,其中女生的状况略差于男生,对自己的专业越不满意的学生心理健康状况越差。根据以上结果分析原因并提出心理建设建议。