霍尔效应实验中异常数据产生原因的分析

本文阐述了霍尔效应原理及其副效应的消除方法,分析了霍尔效应实验中导致霍尔元件损坏的几种情况,并提出了霍尔元件保护的措施。

“一站式”实验室智能管理系统构建

在"大众创新、万众创业"的时代大背景下,为提高大学生创新实践能力,实验室开放性管理已成为一种趋势。针对学员使用实验室时间分散,实验室管理难度大、效率低、成本高和设备无法规范化操作等问题,设计一套适用于实验室最大程度开放的"一站式"实验室智能管理系统已迫在眉睫。提出以电力载波技术、Web技术为开发平台,采用B/S结构研发实验室智能管理系统,实现了对创新工作室的高效使用及低成本管理。结果表明,系统的构建解决了开放性实验室所面临的时间分散等问题,实现了设备规范化操作。

基于Multisim的文氏电桥仿真实验教学设计

针对文氏电桥硬件电路实验可观测性不强、参数调整不灵活等问题,设计一种基于Multisim的文氏电桥振荡电路实验。利用Multisim对文氏电桥进行电路设计与仿真,动态再现文氏电桥振荡电路的工作过程,实现对电路起振、平衡过程、选频特性等电路机制的实验观测与验证,弥补硬件电路的不足,提高实验教学效果。

一种基于复合测量体制的高精度轨道测量方法

为解决特殊飞行器超长距离飞行时全航路飞行轨迹的高精度测量难题,提出了一种兼容我国目前两种主流测量体制的复合体制高精度测量系统方案和一种复合转发器构建思路,分析论证了其工作原理,建立了基于复合体制的轨道测量精度评估模型,并结合理论轨道完成了系统测量精度评估的仿真计算。结果表明,复合测量体制可以实现飞行器载荷的高效复用和装备资源的有效整合,弥补了单一测量体制轨道覆盖能力的不足,过渡段测速精度提升70%以上。基于其兼容属性,该体制可适用于后续1 000 km以上超长航路飞行器的轨道测量需求。

眼周皱纹三维形态的隐式曲面拟合构造方法

真实感皱纹生成是三维表情模拟的关键问题之一.文中提出一种基于隐式曲面拟合的眼周皱纹三维建模方法.首先对眼周三维扫描数据预处理,生成用于提取皱纹形状特征的构造模型和用于嵌入三维皱纹的光顺模型;其次采用隐式曲面拟合方法在构造模型上提取曲率张量和曲率导数,连接特征点后得到连续的眼周皱纹特征线;最后构造皱纹特征线的三维等距区域,在等距区域内构造并嵌入皱纹三维网格,在等距区域外对光顺模型进一步简化.实验结果表明,与同类工作相比,该方法能够以较高的真实感模拟眼周皱纹的三维形态特征,皱纹定位健壮性和计算效率较高.

网络微课走进电子线路课程设计的改革

介绍了通过网络和微课等现代化手段，对电子线路课程设计的教学改革。主要包括实验内容、实验方式、评价方式等方面的改革，将学科理论、实践操作等与先进的科技产物有机结合，促进改革的完成。

民办大学创新创业人才培养体系的研究

针对民办大学发展特点,研究如何在民办大学进行大学生创新创业教育,根据学科与岗位需要,培养更多的应用型创新创业人才。本文通过实践,构建了科学的创新创业人才培养体系、建立分层次创新创业人才平台、建设创新创业人才课程体系,形成独具特色的创新人才培养模式。本文旨在为民办大学开展创新创业教育开阔新思路,探讨行之有效的方法,找到适合学校定位的创新人才培养方式,为地方经济经济建设服务,为"万众创新、大众创业"起到一定的促进作用。

桁架式钢骨混凝土梁抗弯极限承载力计算分析

利用有限元分析软件ABAQUS对桁架式钢骨混凝土梁进行受力分析,并将模拟结果与试验数据对比,二者吻合度良好,表明本文有限元分析的可行性。通过改变斜腹杆面积探讨斜腹杆对其抗弯极限承载力的影响,分析结构表明:随着斜腹杆面积的增加,构件抗弯极限承载力逐渐增大。根据模拟结果推导出考虑斜腹杆作用的桁架式钢骨混凝土梁抗弯极限承载力的计算公式。将修正后的计算结果与试验结果进行对比,表明计算精度进一步提高。

复变函数z^(1/n)的多值性问题及其教学意义

本文针对数学物理方法课程中复变函数z^(1/n)的多值性问题,采用两种方法证明了z^(1/n)只有n个不同的独立值,弥补了大多教材只给结论,忽略推倒的不足,帮助学生理清复变函数多值性与复数指数表示式中三角函数部分周期性的关系,为学生以后学习留数定理和孤立奇点等相关知识点扫清障碍,最后在笛卡尔坐标系里用矢量图像进一步展示了z^(1/n)的多值性.

浅谈艺术设计学科实验教学队伍的师资问题

本文以国际化的视野作为参考坐标,在当代中国艺术实验教学设计教育的语境内,从认识论的观点出发,通过系统的理论研究与众多样本调研的全面结合,去认识、理解并深入剖析这些问题生成的主要背景与产生原因,始终围绕实验教学师资与设计教育的关系展开研究与实践,将这种结果以系统的方式加以整合,

对于“建筑色彩学”规律与特点的研究

本文通过对色彩的论述,提出了建筑色彩学的概念,并在与绘画色彩学和色彩构成的比较中,总结了建筑色彩学的规律与特点。建筑艺术是一门造型(包括空间)艺术,形是建筑的灵魂,但是建筑形象的感染力并不完全取决于形,而是形、色、质三方面的统一,三者都不可偏废;如何应用色彩和质感的特点来加强建筑艺术的表现力是我们应当研究的课题。因此,我们应当从建筑学的角度出发,结合色彩学的有关规律来研究建筑色彩。要研究建筑色彩,有必要对色彩学。