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试论教师群体的“学习型组织”建设
被引量:
2
1
作者
于秀芝
《大连教育学院学报》
2002年第2期33-34,共2页
教师群体的学习型组织建设迫在眉睫。教师学习型组织的形式———进行“五项修炼”。通过终身学习 ,不断超越自我 ;善于容纳别人 ,改善心智模式 ;建立共同愿景 ,努力追求卓越 ;开展深度汇谈 。
关键词
教师群体
学习型组织
终身学习
教师培训
学习力
人才培养
下载PDF
职称材料
试论学习型机关的建立
被引量:
1
2
作者
于秀芝
《辽宁警专学报》
2002年第2期4-7,共4页
在新的历史条件下 ,创建学习型的机关 ,要树立终身学习的理念 ;精心培育机关文化 ;建立机关公务员培训制度、激励约束制度 ,确保干部培训制度化、经常化、规范化 ;不断自我超越 ,实现共同目标。
关键词
学习型机关
终身学习
机关文化
公务员培训制度
激励制度
约束机制
下载PDF
职称材料
题名
试论教师群体的“学习型组织”建设
被引量:
2
1
作者
于秀芝
机构
大连职业技术学院党委工作部
出处
《大连教育学院学报》
2002年第2期33-34,共2页
文摘
教师群体的学习型组织建设迫在眉睫。教师学习型组织的形式———进行“五项修炼”。通过终身学习 ,不断超越自我 ;善于容纳别人 ,改善心智模式 ;建立共同愿景 ,努力追求卓越 ;开展深度汇谈 。
关键词
教师群体
学习型组织
终身学习
教师培训
学习力
人才培养
Keywords
teacher group
surpass oneself
the same blueprint
collective wisdom
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
试论学习型机关的建立
被引量:
1
2
作者
于秀芝
机构
大连职业技术学院党委工作部
出处
《辽宁警专学报》
2002年第2期4-7,共4页
文摘
在新的历史条件下 ,创建学习型的机关 ,要树立终身学习的理念 ;精心培育机关文化 ;建立机关公务员培训制度、激励约束制度 ,确保干部培训制度化、经常化、规范化 ;不断自我超越 ,实现共同目标。
关键词
学习型机关
终身学习
机关文化
公务员培训制度
激励制度
约束机制
Keywords
A learning organ
life learning
organ culture
common goal
分类号
D630.3 [政治法律—中外政治制度]
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1
试论教师群体的“学习型组织”建设
于秀芝
《大连教育学院学报》
2002
2
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2
试论学习型机关的建立
于秀芝
《辽宁警专学报》
2002
1
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