信息数据采集方法及关联度分析——基于全国高等职业教育专业建设与职业发展管理平台数据录入分析

为全面、整体了解和反映高等职业学校专业建设和学生职业发展的现状,教育部与财政部联合建立了"全国高等职业教育专业建设与职业发展管理平台"(简称"管理平台"),为努力探索出较好的管理平台的使用方法,要先解决数据采集的问题。首先,以管理平台信息数据采集内容为抓手,全面系统的介绍了管理平台主要填报项目;其次,通过分类整理,分析出采集内容相互间的勾稽关系;最后,更好的填报好管理平台,加大数据间的共享性,为学校的专业教学改革提供科学、可靠的决策指导。

职业院校“订单班”校企合作模式发展现状调研报告——以商业服务业校企合作为例

"订单班"是职业院校校企合作的主要形式之一,已经经过几年快速发展。本文通过对院校、企业及学生三方的调研、访谈,了解并反馈职业院校校企合作模式发展的现状。以反馈情况为基础,为未来的订单班合作模式发展指明努力的方向。

以提升职业能力为目标的理实一体化课程改革研究——以“连锁企业配送实务”课程建设为例

职业能力的培养,"理实一体化"教学方式是其主要途径。文章结合所授课程"连锁企业配送实务",深入分析了理实一体化课程教学改革意义,并进行了具体的课程教改设计。强调其实施中,教师的职业能力是课改成功的保障,学生的主动性、参与性是课改成功的关键。课改重点要抓住主线,重视学生的反馈,保证效果。

基于职业教育集团化办学的人才培养方案的研究

职教集团主要目的在于共享教育资源,发展职业教育,提升专业服务产业能力。职教集团是否能达到此目标,关键在于协调集团内部关系,制定出中、高职衔接的人才培养方案。本文对人才培养方案所涉及的内容,如人才培养目标、课程体系构建、考核方式等方面进行分析和探讨。

专业建设与职业成长关联互促的分析

现代高职教育专业建设应服务于学生未来的职业成长。本文从专业建设与学生职业成长关系研究入手,探讨如何基于学生的职业成长优化专业结构,创新人才培养模式,突出职业特色。

基于工作过程的本科生职业技能培养研究

近年来,本科生就业难的问题一直是困扰我国高等教育发展的主要矛盾,为了有效地提升本科生就业能力,基于工作过程的本科生职业技能培养研究就有了重要的理论价值与现实意义。本文采用文献研究法和高职教育的经验分析法,系统地提出了工作过程导向的本科生职业技能培养目标、工作过程目标定位下的理实一体化教学设计、工作过程考核下的本科生职业技能测试。

人口与土地因素的大连市区域性通胀问题研究

近年来,居民收入涨幅不能抵补大连市房价飙升的现象越来越突出,这也就等于逐渐地削减了居民的平均可支配收入,即大连市区域性通胀问题。为了改善居民的生活福利,本文以人口与土地因素为切入点,研究大连市区域性通胀的形成机理并提出相关的治理对策。全文共包括四部分内容,第一部分为本文的引言;第二部分人口与土地因素的大连市区域性通胀问题分析;第三部分为人口与土地因素的大连市区域性通胀治理对策;第四部分为本文的结语。

小企业信用评价体系构建方法——基于显著性判别原理

基于显著性判别原理提出了一种构建小企业信用评价指标体系的方法。具体而言:根据逻辑回归系数估计值的显著性筛选能显著区分小企业违约状况的指标,进而利用相关分析法剔除反映信息重复的指标,最终建立小企业信用评价指标体系。最后用实例说明了该构建方法的有效性。

关于职教集团办学要素的分析

提出了职教集团发展应具备的五个基本办学要素,即学生要素、教师要素、条件要素、管理要素及文化要素。这些要素相互影响,相互作用,决定着职教集团的可持续办学能力。要想使职业教育达到既定目标,就必须将对要素进行优化,从而使得所有要素互相配合,创造最大效益。一方面是各要素的内部优化,使每个要素充分发挥其各自的效应;另一方面,要素之间需要进行配合,从而使得要素整体效应最优。因此,我们进行了最优办学要素组合分析,从而指导我们在实际中不断向这一最优点靠近。

电子商务下实体零售企业的经营营销创新与竞争力提升

近几年实体零售企业受电子商务的冲击较大,加之门店租金和人工成本的上涨,实体店发展遇到了较大挑战。本文基于对零售业发展的关注,分析在电子商务迅猛发展的同时,实体零售企业应如何突破瓶颈,建立自己的竞争优势,从创新经营、关注体验、突出特色三个角度,提出了助力零售业发展的相关建议,以期对零售业的转型发展带来一定的借鉴作用。

战略激进度、会计信息质量与融资效率

本文研究不同股权性质的企业以及处于不同发展阶段的企业,企业战略激进度对会计信息质量与融资效率的影响。研究表明,企业战略激进度与企业会计信息质量呈负相关,会计信息质量与融资效率呈正相关,企业战略激进度对会计信息质量与融资效率正相关性起到抑制作用,且民营企业抑制效果民营企业大于国有企业,发展初期的企业大于成熟期的企业。

辽宁省职教集团产学研实践基地运行效率分析

目前,虽然职教集团产学研实践基地在有效运行中,但仍然存在着诸多需要解决的问题。针对这些问题,文章运用数据包络分析(DEA)建立线性规划模型,以辽宁省职教集团产学研实践基地为研究样本,对其投入与产出的比率进行了分析,为改善职教集团产学研实践基地的投入与产出关系及提升职教集团产学研实践基地的运行效率提供了依据。基于此,也对职教集团产学研实践基地的模式优化及评价、考核和监督机制的构建等方面提出了建议。

消费升级下社区商业发展特色及未来趋势分析

社区商业经过近几年的高质量发展,建筑形态已经从传统的住宅底商、临街商铺,逐步过度为集中式购物中心,业态项目更加丰富,购物环境更加舒适,服务过程更加智能化,消费内容更具体验感,社区商业未来将朝着规范化、品质化、专业化、有温度的核心商业模式发展。

高等院校税务风险与防范

伴随着高校基本建设、后勤服务、合作办学、培训考证、生产化实训基地等的出现,高校逐渐成为一个重要的纳税主体。然而由于长期以来高校都是全额预算拨款单位,部分高校纳税人对税收政策了解不够,存在着涉税风险隐患。本文立足高等院校教育教学、服务社会过程中涉及的税务风险,探索高校税务风险的防范与控制渠道。

互联网理财产品利弊分析

面对"互联网理财产品"的异常火爆,专家褒贬不一,传统金融业也在不断调整自己的营销战略应对金融体系的变化,投资人一边在担心着余额宝的安全性,一边又在不断跟跑着不断变出新花样的理财产品。如何认识互联网理财产品,其对整个金融体系的利与弊如何,本文进行粗浅的分析。

三方联动有效提升“订单班”就业质量

"订单班"是职业院校校企合作的主要形式之一,在发展中出现了离职率高、成功率低等问题。本文从校、企、学生三方角度出发,提出只有三方共同努力才能真正提升订单班合作效果,实现"三赢"目标的观点。

辽宁省职教集团发展“瓶颈”的分析与对策

辽宁省职业教育集团化办学在运行方面已取得一定的成效,这种办学模式在不断发展的过程中也遇到了许多问题,如集团建设缺乏理论指导、政府功能缺失、集团内部组织结构松散、校企合作难以深入等,这些制约了职业教育改革的进一步深化。因此,我们对职教集团在发展中遇到的问题进行梳理、分析,以便找出解决问题的对策。

以微型党课为载体全面推动高职院校学习型党组织创建

本文通过对高职院校微党课这一新党课形式的解读,诠释微党课这一教育形式对于创新高职院校党建工作的目的和意义,通过实践探索,从微型党课的教学形式、教学内容、运作方式、师资力量以及参与主体等方面提出措施和建议。

“品鉴辨赏型”啤酒消费者营销内容与展示方式探讨

品鉴辨赏型啤酒消费者将成为啤酒消费者的主流,交互体验营销成为营销主流,品鉴辨赏型啤酒消费者的关注点主要集中在对产品知识、文化品位、购物服务等方面,围绕关注点,本文将从内质解读、产业链上的品质管理、文化品位的线上传递等方面进行阐述,明确啤酒的体验营销需要展示的内容。

探析校园贷之现金贷的问题与对策

近年来,校园贷主要类型——现金贷发展迅速,无抵押、放款快、借款方式灵活吸引了众多借贷者,而高额利息和普遍周转续贷(利滚利)的做法让借贷者背负了沉重的债务负担,发生不良贷款后个别平台所采取的非法、暴力催债导致恶性事件屡屡发生。因此,十分有必要对我国校园贷——现金贷存在的风险及问题进行分析,提出对现金贷的管控对策,加强对大学生、年轻人的金融消费教育和普惠金融教育,帮助他们树立正确的消费理念,做好人生的理财规划,规避现金贷风险。