40Cr钢表面改性处理及磨损性能研究

目的为了改善矫直辊合金钢表面的耐磨性,提高钢筋矫直辊的使用寿命.方法采用激光和等离子弧淬火表面硬化技术对合金钢40Cr进行表面处理,并将其与Q235配副在销盘式摩擦试验机上进行了摩擦磨损试验,通过干摩擦和切削液润滑的对比试验,进一步研究在润滑条件下的磨损机理.结果激光硬化处理的表面耐磨性最好;等离子弧淬火能够有效地改善材料表面硬度和耐磨性,采用水基切削液润滑能够大大提高合金钢表面耐磨性能.结论采用等离子弧淬火技术处理的合金钢表面的耐磨性能略差于经激光硬化处理的表面,在干摩擦条件下平均磨损率是激光处理的2倍,但是优于常规淬火的情况.可以采用等离子弧淬火技术和水基切削液润滑可以提高40Cr合金钢表面的耐磨性能.

浅议学习“三相异步电动机定子绕组磁动势”的方法

阐述了学习"三相异步电动机定子绕组磁动势"的方法:从单相绕组的磁动势入手,掌握其波形、数学表达式,进而用数学推导和图解法得出三相绕组磁动势。

中专“毕业设计”真题实做的尝试

职业教育培养的目标发生了转变,这一转变牵动着教学的各个环节。而毕业设计是中专教学的最后环节,为了更好地培养具有一定的专业知识和实际的动手操作能力的高素质的劳动者,并为职业教育走向产、学、研一体化积累实际的经验,教者可在这一环节进行“毕业设计”真题实做的尝试。

“任务驱动”教学法在计算机应用基础课中的运用

计算机应用基础课运用“任务驱动”教学法是指在教学过程中不断对学生提出问题,并以解决该问题为驱动力,激发和促进学生学习的积极性,使学生在解决问题中学习知识。

用师爱叩开学生的心灵之门

热爱学生是教师的天职,也是班主任必备的素质之一。尊重和理解是师爱的起点,关心和爱护是师爱的直接体现,鼓励和欣赏是师爱的艺术。