越江跨海工程管理信息系统规划设计与评价

为提高大型工程信息化技术应用能力,基于项目管理信息系统在大型越江跨海工程中的应用现状,通过对两个有代表性的大型越江跨海工程案例进行分析总结,将成功经验和不足之处同具体工程项目建设实际相结合,从全生命周期角度建立了基于网络平台的信息系统总体框架和具体功能模块,并集成先进技术,规划设计了以现代项目管理理念为核心、以先进的信息化平台为载体的大连湾跨海交通工程项目管理信息系统,并且基于收益-成本法建立系统应用效益评价模型,为工程项目管理决策提供及时、准确的信息,为建设项目的各参与方提供高效的信息交流和协同工作的一体化平台,带动我国工程建设领域总体管理水平的提升。

高职物流管理专业“工学结合”人才培养模式的实践探索

构建以职业素质培养和技术应用能力培养为主线的实践教学体系。是高职物流管理专业“工学结合”共同培养人才的前提。其工学结合的方式主要有合作式、合资式，主要采用校企岗位轮换、职业能力递增的分阶段培养模式。

浅析采购管理中的成本控制

本文首先阐述了采购成本控制的必要性,同时介绍了在采购过程中进行成本控制的几种方法,并叙述了控制采购成本过程中应该注意的几点因素。

促进国际贸易从内部做起—加强外贸单证管理

2008年全球遭遇经济危机,我国外贸行业受到了不小的冲击,外贸企业如何在恶劣形势下迎风而上、克服困难,加强外贸单证的管理是提高企业竞争力的措施之一,本文就外贸单证的发展形势、具体要求等方面进行分析,提出加强单证管理的可行性建议与措施。

论提高企业内涵的主要途径—采购管理

提高企业内涵是增加企业利润的一种有效途径,而加强采购管理是提高企业内涵的主要内容。从制定采购计划、采购过程管理控制、采购成本分析、采购安全和保密采购、激励采购团对等几个方面加强采购管理,可以达到增加企业利润的目的。

浅谈管理院校与中小企业管理咨询

对管理咨询在中国的发展情况进行了调查分析,并指出中国的中小企业迫切需要管理咨询,对于高校管理专业开展中小企业管理咨询的可行性进行了分析和论证。

浅析高职学生的职业素质

高职学生的职业素质包括基本素养、职业岗位素质和应变能力。

浅谈统计数据质量控制体系的构建

近年来,我国经济持续、快速增长,引起了世界的关注,而作为衡量经济发展规模和水平的统计数据及其质量也成为国内外相关机构及研究者关注的焦点。为了更好地满足社会经济发展过程中基础建设部门对统计数据的需求,为了使基础建设部门统计进一步与国际接轨,增强统计数据的国际可比性,有必要对我国加强统计分析工作,构建统计数据质量控制体系进行系统深入的研究。

物业管理品牌的特性和共性

品牌是一种无形资产,它是企业市场竞争力的综合反映。本文重点分析了物业管理企业这种以服务作为商品的企业,其品牌所具有的独特特性,以及它与有形商品品牌所共同具有的共性。这为物业管理企业创立品牌,具有一定的指导意义。

对高职培养方案中专业基础能力体系开发的思考

随着职业教育与示范院校建设的不断深入，必须重新构建新的培养方案，其中专业基础能力是新方案的基础组成部分。本篇文章对为什么要以及如何开发专业基础能力提出了自己的思考，期待有更多的人关注这个课题，以新的专业基础能力体系取代传统的专业基础课程，实现向高职教学的转变。

环境规制与产业可持续发展初探——以大连产业发展为例

随世界经济发展一体化进程的加快,对一国产业结构的调整呈现新的趋势,以科学发展观纵览产业可持续发展:即要保持人与自然、社会的和谐。文章仅以大连产业发展为例,就环境规制与产业可持续发展关系、意义、思路等进行了初步探索,愿与读者共酌。

试论经济增长与就业关系的协调

在今后的经济发展过程中，如何缓解劳动供需的矛盾，确保经济的稳定持续增长，是我国面临的一个非常严峻的问题。基于这一现实，本文从经济增长与劳动力素质提高相协调、经济增长与产业结构调整相协调、经济增长与社会保障体系完善相协调以及经济增长与城市化进程相协调四个方面深入分析了我国经济增长与就业关系的协调问题。

创新产学研合作模式构建区域产业技术联盟

产业技术创新战略联盟是以企业为主体、以需求为导向、以利益为纽带的新型技术创新组织形态。通过产学研合作,促进知识、技术和人才要素有效集成,充分发挥企业、大学、科研院所的各自优势,是加快技术创新体系建设的重要载体,是促进企业提升自主创新能力的有效途径。

高职营养师专业课程设置与教学原则研究

高职教育的课程设置要考虑岗位职业能力的需要和对职业岗位变动所具有的适应性和发展性,从实质性就业出发制定完善的教学体系与教学原则。针对"基于工作过程系统化课程改革"研究,初步形成了专业课程开发流程和建设思路。营养师专业根据职业能力和就业岗位来确定学习领域课程,进而设计以专业课程为支撑的营养配餐、食品加工与制作、保健食品销售、食品检验与卫生管理四大教学模块。

营养师专业课程设置的结构模式研究

课程设置是指学校各类课程的设立和安排,主要包括合理的课程结构和课程内容。高职营养师专业课程设置应遵循素质教育原则、知识够用原则、技能实用原则、超前开放原则、实践操作原则等。借鉴国外职业教育课程结构模式,结合我国职业教育课程模式的特点,我们构建出"夯基础、重技能、多方位、搞创新"的营养师专业课程结构模式。

发展口岸物流深化辽宁沿海经济带的建设

辽宁省委、省政府在辽宁省"十一五"发展规划中提出了"五点一线"沿海经济带的战略构想。如何在更高起点上加快推进沿海经济带开发建设,使其在国内外合作中占据制高点,显得尤其重要。通过发展优势互补的现代化口岸物流,高水平、高层次地促进和深化辽宁"五点一线"沿海经济带的建设,形成新的开放热点和经济增长点,以此带动东北全面振兴。

基于工作过程导向的国际货运代理课程改革探讨

基于工作过程导向的国际货运代理课程体系建设作为国家示范院校建设的主要任务之一,本文以大连职业技术学院的课程改革建设为实践参考,现就改革研究中的教学内容、教学方法等方面提出探讨意见。

营养师的技能与训练

根据岗位的要求,对营养师展开营养调查、食品加工与制作、食谱编制与评价等方面的培训,特别是加强重点内容的训练。同时,在培训中要注重案例教学、创新意识、顶岗实训等方面的问题。

高职院校女大学生心理现状问题研究

心理健康教育是高职院校德育工作的重要组成部分,是提高高职院校育人功能的重要途径。从当前高职院校心理健康教育现状出发,针对新形势下一些高职院校大学生尤其是女大学生存在的心理问题以及问题成因进行思考和研究,并提出相应的解决办法。

现代教学手段的应用

现代教学手段的应用可以很大程度上提高教学的效率和质量,但是一定要科学、合理地使用多媒体教学手段,切不可滥用。现代教学手段应用也需要遵循一定的教学规律和设计原则。