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论同伴交往能力培养的重要性及策略
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作者 徐金霞 《好家长》 2019年第42期239-239,共1页
《幼儿园学习与发展指南》中明确强调:创造交往的机会,让幼儿体验交往的乐趣……新《纲要》中也不断提出培养幼儿'乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心,'及'学习初步的人际交往技能'的教育理念。幼儿时期的交... 《幼儿园学习与发展指南》中明确强调:创造交往的机会,让幼儿体验交往的乐趣……新《纲要》中也不断提出培养幼儿'乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心,'及'学习初步的人际交往技能'的教育理念。幼儿时期的交往对幼儿的成长极为重要,幼儿正是在与各种不同人交往的过程中,逐步形成了待人处事的态度,学会与别人共同游戏生活。培养幼儿学会交往是其融入社会的前提,也是我们幼儿教师义不容辞的责任。 展开更多
关键词 幼儿 交往能力 体验 培养
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纽扣找家
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作者 杨雪 《儿童与健康》 2019年第7期81-81,共1页
《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。玩具是幼儿的亲密伙伴,低结构材料更能发挥幼儿学习游戏的自主性。利用废旧材料蛋托、纸盒... 《3~6岁儿童学习与发展指南》科学领域中指出:幼儿的思维特点是以具体形象思维为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行学习。玩具是幼儿的亲密伙伴,低结构材料更能发挥幼儿学习游戏的自主性。利用废旧材料蛋托、纸盒及奶酪壳自制玩具,既使废旧材料在区域活动中得到合理利用. 展开更多
关键词 废旧材料
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