简论声乐教学中的科学发展观

“声乐是用人声的歌唱形式表达的音乐。”“声乐艺术是以艺术化的嗓音，情感化的旋律为载体，表现音乐文学语言的寓意与意境，塑造音乐与语言高度融合的听觉审美形象，借以抒发人的思想感情的一门音乐表演艺术。”它与我们俗称的唱歌不同。“唱歌是一个表层意义的概念。而声乐，就其内涵而言，具有科学理论、艺术规格、技能训练及审美表现等系统的体系及学科属性。

情景教学法在大学英语教学中的应用

随着我国经济的不断发展,人们生活水平的不断提高,教育越来越多地受到各界的关注,在我国教育体系下,大学英语教学发挥了极其重要的影响。大学英语除了能够提高学生的文化素养,还能够增进学生的综合学习能力。情景教学法重视学生的感官训练,培养学生灵敏的直觉,也有助于学生创造性的培养。情景教学法用于大学英语教学有助于教师打造高效课堂,激发学生学习兴趣、提高口语能力以及英语综合运用能力,对此,本文简要分析了情景教学法在大学英语教学中的应用,以期能够提高英语教学效果。