对新媒体艺术专业教育几个问题的思考

通过对中国新媒体艺术专业教育中复合型教师与教师队伍的复合型配备、课程体系与教学基础设施建设、技术与艺术的融合等问题现状的分析与探讨,明确了目前新媒体艺术专业教育亟待解决的问题及解决问题的途径。

装饰材料与室内设计创新

从实现室内创新设计的重要载体———装饰材料的特质入手对室内设计创新的内涵提出了独特的见解,辨证地分析了材料与室内创新设计的有机联系,提炼出装饰材料在室内设计中的创新应用形式,并对未来材料在室内设计中的功用趋势及将要面临的问题进行了探讨和思考。

“梅瓶式”设计课程体系解析

借鉴永远是在别人后面跟步 ,而真正实现超越的办法就是在设计教育领域另立系统 ,再建标高 ,创制出适合自己的课程体系。笔者参与大连轻工业学院艺术设计学院教学体系改革 ,针对课程体系创制出“梅瓶”结构 。

网络多用户多任务应用程序系统的简明设计方法

在网络多用户多任务应用系统设计时,借用操作系统中多用户多任务的处理功能,将复杂的网络多用户多任务应用系统转化为一个简单的多用户登陆调度系统和单用户服务处理系统设计,减化了设计难度,并可提高应用系统的可靠性。但在采用这一方法时必须考虑可能产生的问题和限制。

基于农村土地利用格局变化的生态环境问题初探

探讨了我国现代农村土地利用格局变化的原因与特点,分析由此所带来的生态环境问题,并从生态发展的角度提出了农村土地利用与环境保护的初步对策。

层状磷酸铝的合成、表征以及有机胺模板能力计算

以三乙烯四胺为模板剂,在溶剂热条件下合成一种新型层状磷酸铝化合物([C6N4H21][Al3P4O16]).通过单晶结构解析证实:晶体属于单斜晶系,空间群P21/c(No.14)。晶胞参数a=15.839(2),b=18.868(3),c=16.396(4),V=4350.1(14)3,Z=4。AlO4四面体与PO3(O)四面体通过共顶点氧严格交替排列,形成4×6元环网状结构。无机层以AAAA形式堆积,三质子化的有机胺模板剂位于无机层间与无机层上的P O基团形成H键。进一步通过粉末X-射线衍射I、CP、CHN和差热-热重分析该化合物。通过计算主客体(无机层与有机胺模板剂)之间非键相互作用能量,确定有机胺对无机层结构的模板能力。

农村土地利用与环境保护的问题与对策

探讨了我国现代农村土地利用中存在的问题即土地利用格局的失衡、内部系统的衰竭及外部系统的侵入等,剖析了问题的根本症结,提出了农村土地利用与环境保护的对策体系。

日本城市环境的和与灰

以日本城市建筑无门窗内庭空间与建筑表皮色彩的典型案例,提出了城市环境的和与灰,并论述了不界定性空间环境诸因素间的谐调问题。

打破思维枷锁——浅谈教学中的创新思维训练

创新思维训练是指在老师的引导下,通过有针对性的思维训练,帮助学生们打破思维枷锁,形成良好的思维习惯.通过对教学过程中的一些实际案例分析,阐述创新思维训练的重要性.

装饰材料的可持续利用与生态调控

从生态与环境的视角论述装饰材料及其利用方面的特质,并对装饰材料的利用中存在的问题进行分析,提出装饰材料可持续利用与生态调控的对策。

简述中国传统服饰文化与西方之差别

从中西传统服饰文化产生的地理、历史、文化背景入手,对它们的特征进行分析,并找出其中的差别。

付诸实践——洪毅然美育思想的特点

洪毅然作为我国20世纪著名的美学家、艺术理论家和美育家,他先后探索了美学领域的诸多问题,为20世纪中国美学和美育的现代理论建构及发展作出了极其重要和卓越的贡献。他强调美学从实践中来,又回到实践中去。美育的任务是培养人们的审美能力,端正人们的审美观点。其目的是促进人们的审美实践。他认为,实施美育的基本手段是艺术,实施美育的场所主要是学校、社会和家庭,为了进行美育,他主张普及美学,因而提倡大众美学。在美育与大众美学方面他作出了巨大的努力,影响较大,推动国内出版了一些这方面的读物,由于他在大众美学上的建树,被誉为“大众美学的开拓者”。

触摸成长——《疯狂农场》主题解读

本文对动画片《疯狂农场》进行了深刻的思想剖析,并从影片的主题等方面着手,分析了影片的成功所在和近几年美国动画影片的主题特点。

GPRS网络远程多媒体监测系统的开发

GPRS网络多媒体远程监控系统与其他远程监控系统的主要不同点在于系统增加了对多媒体信息的压缩/解压处理模块,因此在GPRS网络上多媒体信息传输具有可能性。本文介绍了一个实际的GPRS网络多媒体远程监测功能模块的设计。实测验证所开发的实验系统可行。