550名军校学员情感体验的调查与分析

目的 了解军校学员情感体验的现状。方法 采用主观体验测量法调查问卷对全军 5所院校 5 5 0名学员进行抽样调查。结果 军校学员的主要情感体验为 :自信、憧憬、乐观、平静、开朗、压抑、紧张、迷茫、困惑、苦恼 ;各年级学员的主要情感体验存在一定差异 ,高年级的积极情感体验多于低年级 ,消极情感体验随年级增高而减少 ;军校学员主要不良情感体验为压抑与紧张。结论 军校学员的情绪健康问题不容忽视 ,应加强对学员的心理素质教育 。

论高校德育中的道德内化

为提高高校的德育的教育效果,必须认清道德内化的心理机制,掌握其规律,通过有效的途径,提高大学生的思想道德修养水平。因此,研究道德内化对于更有效地开展高校德育工作,不断增强德育工作的实效性和针对性,具有重要的作用。

教学中如何培养学员的思维创新能力

在教学中培养学员的思维创新能力 ,必须实现一个制度 :教学模式由知识灌注式转变为兴趣激发式 ;破除一个观念 :不迷信任何权威 ,培养学员求异思维能力 ;促进一个结合 :动手与动脑相结合 。