大连高新区:着力自主创新 发展特色产业

大连高新区是大连市科技创新的平台和高新技术产业集聚的基地,奠基兴建于1991年3月,是中国政府批准建立的首批国家级高新技术产业开发区之一,规划占地面积25.6平方公里,主要发展区域包括位于大连市西部的七贤岭产业化基地、软件园和东部的双D港等。

夯实党建基础 完善服务功能——大连高新区全面开拓社区党建工作新局面

随着大连高新区城市化进程不断加快，城市居民规模不断扩大。社区已成为密切联系群众、服务群众的重要载体。从党政机关和企事业单位分离出来的社会职能、服务职能，大部分要由社区来承接，大量离退休人员、下岗失业人员和外地务工人员进入社区，社区已经成为保证社会稳定，促进社会和谐的一个十分重要的前沿阵地。为此，大连高新区坚持“抓党建、促发展、保民生、促稳定、强服务、促和谐”的工作理念，不断拓展社区党建覆盖面，切实促进社区建设、社区管理和社区服务工作的深入开展。

解决难点 创新突破 扎实做好非公企业党建工作——大连高新区积极探索党建促发展路径

1991年3月，作为国家级高新技术产业开发区，大连高新区经国务院批准成立，规划控制面积153平方公里，注册企业3000余家，其中，世界500强企270家。园区重点发展软件和服务外包、网络、动漫、集成电路、工业设计以及先进制造、电子视听和生物医药等产业。

和风细雨润新苗——大连高新区实验学校家长学校工作初探

邓小平同志说:"国家现代化的基础在人才,人才的基础在教育,教育的基础在家庭。"家庭教育、社会教育和学校教育并称为教育的三大支柱。随着素质教育的深入发展,家长学校作为进行家庭教育指导和服务的有效载体,作为沟通学校教育、家庭教育、社会教育的重要渠道,对不断提高家庭教育质量发挥着重大的功效。在此背景下,基层学校家长学校就应该做到"以科学的价值观开展家庭教育指导工作"。

道而弗牵则和——大连高新区第一中学“情动五环”教学实践感悟

新课程标准明确提出:"提倡转变学生的学习方式,培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。"这就意味着我们长期"以教材为中心""以教师为中心"的教学理念需要做根本性的转变,要"以学生为中心"。这就要求课堂教学必须:是情感的课堂。

让生态文明教育根植幼儿心底——大连高新区中心幼儿园生态文明教育纪实

大连高新区技术产业园区中心幼儿园是由高新区政府主办的一所辽宁省五星级幼儿园。占地面积6000平方米,建筑面积5059平方米,内设大、中、小班共12个班,在园儿童360余名。幼儿园秉承“环境保护,教育为本”和“生态文明教育从娃娃抓起”的教育理念,结合幼儿身心发展特点,在生活中教育、在实践中学习、在游戏中体验、在快乐中成长。幼儿园先后被评为“国际生态学校”“全国生态文明教育百强学校”“全国生态文明与环境教育发展联盟理事单位”等。

打造生态教育基地,创建文明特色校园——大连高新区第二实验幼儿园生态文明教育纪实

大连高新区第二实验幼儿园是隶属于高新区教育文体局的公办幼儿园,坐落在群山环绕绿树掩映的大连高新区普罗旺斯二期枫峪园社区,2017年11月开园,2019年12月破格晋升为辽宁省五星级幼儿园。自建园以来,园所深入开展生态教育、安全教育、文明教育等活动。建园4年分别被评为“大连市绿色幼儿园”和“大连市环境教育基地”。

大连高新区 长袖善舞 打造“中国硅谷”

伴随着改革开放的春风，在国家实施“火炬计划”政策的指引下，大连高新区走过了18年建设发展的历程，取得了举世瞩目的辉煌成就。18年来，大连高新区——从过去的荒山秃岭建设发展成为高楼林立、生态良好、环境优美的高新技术产业大花园；从过去的粗放型产业区发展升级为以软件和服务外包、

掀起大连高新区第三次创业浪潮

多维度实现产业转型升级全方位领军区域经济示范在未来的发展中,大连高新区能否持续充当区域经济发展的引擎和先锋——其核心是示范性地加快转变经济发展方式,但关键在于加快，成败在于转变，其发展的主题是改革，实施的内容是创新。值此“十二五”规划开局之年，在经历了20年的积淀和“第二次创业”之后，高新区将继续坚持高新技术产业转型升级和积极发展新兴战略眭产业这一主线，在东北对外开放、引领区域经济发展中，以“六大转变”掀起第三次创业浪潮。

道而弗牵则和——大连市高新区第一中学“情动五环”教学实践感悟

高中语文新课程标准明确提出：“提倡转变学生的学习方式，培养学生主动参与、乐于探究、交流合作的学习态度。”这就意味着我们长期“以教材为中心”“以教师为中心”的教学理念需要做根本性的转变，要“以学生为中心”。这就要求课堂教学：是情感的课堂，要唤醒学生的学习热情；是互动的课堂，要学生主动参与，自主学习，师生共同探讨；是高效的课堂，要体现诱思探究的教学思想，提高信息量、思维量和训练量。其实，追本溯源，这一思想在遥远的圣贤之作《学记》中就已昭然，即“道而弗牵则和；强而弗抑则易；开而弗达则思。和易以思，可谓善喻矣。”’

国内首台“模块化嵌入式数控系统”在大连高新区研发成功

目前．大连高新区自主知识产权的研发又传出喜讯，由高新区东信自动化工程公司历时三年研发的“多通道模块化数控系统”获得国家专利。这是我国拥有的第一台自主知识产权的“多通道模块化数控系统”，它标志着我国的数控领域的研发能力已经接近世界最先进的水平。我国高档数控加工业受制于国外的局面，从此将发生改变。

点点滴滴促养成 目标激励共成长——大连市高新区实验学校情智少年“小榜样”德育工作初探

苏霍姆林斯基说:播种一种行为,收获一种习惯;播种一种习惯,收获一种性格;播种一种性格,收获一种命运。小学阶段是实施素质教育的起始阶段,是培养良好习惯的重要时期。我校通过开展情智少年"讲不完的进步故事,广树身边小榜样"活动,培养学生自我教育、自主管理能力,使学生逐步养成各种良好习惯。一、学守则,懂规范。

注重科学教育 挖掘科学潜能——大连市高新区凌水小学的科学教育之路

多年来,凌水小学一直致力于科学教育,曾荣获全国＂七巧＂科技活动示范校、大连市科技示范学校等荣誉称号。根据《辽宁省中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的学校教育要＂关注学生不同特点和个性差异,发展每一个学生的优势潜能＂的要求,凌水小学结合学生个性差异大和多元文化聚合等现状,确定了＂潜能教育＂特色发展项目。

大连高新区软件企业成为大连软件业的中流砥柱

日前，大连高新区的英极软件等2家公司顺利通过CMMI等级认证。至此，大连高新区通过CMM13级以上认证的软件企业达到26家。

加强书香校园建设 探索文化育人之路——大连市高新区第一中学文化德育初探

德是立身之本；文化是修养之源。教育的本质就在于“文化育人”，没有文化的德育不是真正的德育，可以说“德育是鱼，文化是水”。高新区第一中学自成立之日起，就确立了“植养人文气韵，奠基文化人生”的办学理念，将“读书”作为开启学生心灵的突破口，坚定地走文化之路，希望全校师生能“读君子之书，养浩然正气，教学业有成，奠文化人生”。围绕办学理念，学校提出了“文化德育”新思路，致力于“以文立德”、“以文育德”、“以文美德”的境界。纵观这三年学校的德育工作，我们总结为“四化”管理。

努力开创高新区非公有制企业党建工作新局面

新形势下非公企业的企业规模、产业特点、管理方式和员工思想虽然呈现差异性和多样性,但生产经营始终是非公企业的中心工作,只有紧紧围绕中心,依照企业主和党员职工的所思所想所盼,做好结合的文章,才能找准非公企业党建工作的切入点,增强工作的针对性和实效性。

基于核心素养的初中化学大单元教学研究与实践——以《水落“实”出》大单元教学为例

开展大单元教学是落实学生核心素养的重要途径和抓手。以《水落“实”出》大单元的实施为例,阐述大单元教学基本范式和重要环节设计,为广大化学教师开展相关研究提供范例。

大连市小学体育资源开发与利用的调查研究

采用文献资料法、问卷调查法和访谈座谈法,对大连市小学校体育资源开发与利用现状进行调查研究。结论:(1)大连市小学体育师资力量形成了结构较为合理的梯队队伍;(2)体育教师对课程资源方面的开发与利用的程度有限,教学内容针对性不强;(3)大多数学校体育空间有限,场地器材不能满足需求,体育活动面积远远低于学校建设标准要求;(4)体育与健康课程大纲与教材未能得到很好的使用,不能适应时代的要求;(5)课外体育活动开展不够丰富。如何在小学体育教学中开发利用其课程资源,不仅对小学体育教学有重要意义,而且对推动校园体育运动的发展及体育文化建设也非常有意义。

大连市幼儿园保育员在职培训情况调查报告

一、调查背景与目的 幼儿园是对3～6岁幼儿实施保育和教育的机构。＂保教并重＂是幼儿园办园的基本原则。保育员作为幼儿园中履行保教职责、促进幼儿身心和谐发展的重要人员,其自身素质和工作能力至关重要。幼儿园是保育员具体工作和实践的阵地，在职培训对于提升保育员的素质和能力有着十分语要的价值和作用。为深入了解大连市幼儿园保育员在职培训情况，以便有针对性地对保育员进行科学、适宜的在职培训，不断提升保育员的素质和能力，课题组于2014年9月～2015年4月对大连市幼儿园保育员在职培训情况进行了调查。

多措并举 创新校园足球发展模式--辽宁省大连市高新区校园足球"满天星"训练营工作情况介绍

辽宁省大连市高新区坚持“全面普及、统筹协调、体教融合、创新机制、着眼未来、持久实施”的原则,推动校园足球在教学、训练、竞赛、青训人才培养等多领域深度融合发展,着力提升校园足球发展水平,创新校园足球发展模式。高度重视,建立健全组织管理体系多年来,高新区高度重视校园足球发展,在党工委、管委会的统一领导下,在大连市有关部门的指导下于2015年成立了高新区校园足球管理办公室(以下简称高新区校足办),全面开展校园足球工作。