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优化结构 提高课堂教学质量
被引量:
1
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作者
杨占存
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2005年第S2期121-121,共1页
关键词
课堂教学质量
教学目标
教学效果
教师队伍
基本训练
优化结构
优化教学方法
儿童
及时反馈
转变观念
下载PDF
职称材料
团结协作的教学精神
2
作者
黄文成
《西宁教研》
2002年第2期11-11,共1页
俗话说“众人拾柴火焰高”,同样,人才的成长,也有赖于许多教师长期共同的努力。因此,在发挥每个教师积极性,创造性的同时,还必须建立良好的“团结协作,互勉共进”的教育教学集体。
关键词
团结协作精神
道德教育
集体主义精神
学生家长
工作环境
教师
学校管理
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职称材料
学习氛围营造之点滴
3
作者
张彦
《西宁教研》
2002年第2期13-13,共1页
教育在新的时代发生一系列重大的变革,我国根据科教兴国战略的需要,在教育发展目标中特别提出要将应试教育向素质教育转变,这引发了每一位教师对自身教学工作的思考。笔者结合教学实践,认为学生在积极的学习氛围中,学习效率才最佳...
教育在新的时代发生一系列重大的变革,我国根据科教兴国战略的需要,在教育发展目标中特别提出要将应试教育向素质教育转变,这引发了每一位教师对自身教学工作的思考。笔者结合教学实践,认为学生在积极的学习氛围中,学习效率才最佳。应当提倡教学过程充满趣味性,为学生创造最佳的学习氛围。如何营造出良好的学习氛围呢?
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关键词
学习氛围
素质教育
学习效率
教学过程
教学效率
教师
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职称材料
题名
优化结构 提高课堂教学质量
被引量:
1
1
作者
杨占存
机构
青海省
大通县
多林
镇
教委
出处
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2005年第S2期121-121,共1页
关键词
课堂教学质量
教学目标
教学效果
教师队伍
基本训练
优化结构
优化教学方法
儿童
及时反馈
转变观念
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
团结协作的教学精神
2
作者
黄文成
机构
大通县多林教委
出处
《西宁教研》
2002年第2期11-11,共1页
文摘
俗话说“众人拾柴火焰高”,同样,人才的成长,也有赖于许多教师长期共同的努力。因此,在发挥每个教师积极性,创造性的同时,还必须建立良好的“团结协作,互勉共进”的教育教学集体。
关键词
团结协作精神
道德教育
集体主义精神
学生家长
工作环境
教师
学校管理
分类号
G451 [文化科学—教育技术学]
G47 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
学习氛围营造之点滴
3
作者
张彦
机构
大通县多林教委
出处
《西宁教研》
2002年第2期13-13,共1页
文摘
教育在新的时代发生一系列重大的变革,我国根据科教兴国战略的需要,在教育发展目标中特别提出要将应试教育向素质教育转变,这引发了每一位教师对自身教学工作的思考。笔者结合教学实践,认为学生在积极的学习氛围中,学习效率才最佳。应当提倡教学过程充满趣味性,为学生创造最佳的学习氛围。如何营造出良好的学习氛围呢?
关键词
学习氛围
素质教育
学习效率
教学过程
教学效率
教师
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
优化结构 提高课堂教学质量
杨占存
《青海民族大学学报(教育科学版)》
2005
1
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职称材料
2
团结协作的教学精神
黄文成
《西宁教研》
2002
0
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职称材料
3
学习氛围营造之点滴
张彦
《西宁教研》
2002
0
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职称材料
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