书院和“学为己”的书院精神

2001年大连图书馆创办白云书院。本文从对我国书院的情结,说到兴办白云书院的原因;强调“学为己”的书院精神,结合现今的实际,制订学规。

大连国学义塾的产生与发展

本文叙述了大连国学义塾产生的历史背景及国学义塾的历史与延续,总结了阎宝琛、贵琛兄弟创办国学义塾的历史意义。

景仰于漪先生

主持语(《红烛于漪》作者、上海音乐学院马克思主义学院讲师董少校):在“先生”的多种释义中,有一个义项是“对知识分子和有一定身份的成年人的尊称”,用于女性时往往包含着一种特别的尊敬。不迟于2004年,已有作者在公开发表的文章中称于漪为“先生”。她当然堪享此称谓。于漪是全国首批特级教师,曾获评首届全国教书育人楷模、改革先锋,在新中国成立70周年之际,荣获“人民教育家”国家荣誉称号,是全国基础教育领域获此殊荣的唯一代表。2021年是于漪从教70周年。我们编发两篇相关文章,表达对于漪先生的敬仰。孙海鹏的《景仰于漪先生》,回忆自己当语文教师时从于漪著作中得到的激励与启发,于漪的智慧和思想成为他砥砺前行的宝贵财富。王忠友的《红烛于漪,一个光耀四方的榜样》是《红烛于漪》的书评,从一部人物传记中提炼出于漪作为卓越教师的三方面优秀品质。相信读者朋友可以从两文中领略于漪的精神风范和人格魅力。

袁保齡致周馥信函考

袁保齡《閣學公集》中著錄的致周馥往來信函,主要集中在光緒十年(1884)前後幾年間,累計凡有四十六封之多.在眾多信函中,袁保齡有一封發自旅順口的信函比較特殊.通過此函,可以看出適逢法越爭端,朝鮮兵亂發生之際,袁保齡與周馥等人對時局的態度;此外信函中還涉及旅順口岸海防工程中炮臺工程進度、軍事訓練、款項餉銀結算等三個主要方面問題,於晚清海防史及清史研究,均有幫助.