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三维着力,为童心筑就红色梦想
1
作者
胡铜
《四川教育》
2023年第12期14-14,共1页
《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》明确指出,要“不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。大邑县三岔小学充分发掘学校既有红色教育资源、努力探索大思政课育人路径、结合党建工作,努力在“美丽而有...
《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》明确指出,要“不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。大邑县三岔小学充分发掘学校既有红色教育资源、努力探索大思政课育人路径、结合党建工作,努力在“美丽而有温度的品牌学校”创建中,把学校建成一所“匠心红房子”,在儿童心灵世界构筑“童心红房子”,为儿童打好红色底色,为童心铸就红色梦想。
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关键词
思政课
儿童心灵
品牌学校
红色教育资源
思想政治理论课改革
育人路径
红房子
一所
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职称材料
培养小学生良好的英语听说习惯
被引量:
1
2
作者
任炳清
《四川教育学院学报》
2005年第12期75-75,共1页
关键词
英语学习
小学生
学习习惯
教学观念
课堂教学
主题
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职称材料
数学学习的实质是意义的建构——《求比一个数多几的数》教学评析
3
作者
李林
《四川教育学院学报》
2005年第6期53-54,共2页
关键词
《求比一个数多几的数》
评析
小学
数学
应用题教学
观摩课
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职称材料
乡村小微学校的成长密码
4
作者
胡铜
《教育科学论坛》
2021年第8期37-39,共3页
乡村小微学校是新时代城市化过程中,经过调整布局后呈现的新形态学校,小而全、硬件软、软件次是其最显著的特征,也是其发展的现实困境。在"乡村振兴战略"的大背景下,学校在不断寻求发展的方向,形成了具有鲜明本土特质的"...
乡村小微学校是新时代城市化过程中,经过调整布局后呈现的新形态学校,小而全、硬件软、软件次是其最显著的特征,也是其发展的现实困境。在"乡村振兴战略"的大背景下,学校在不断寻求发展的方向,形成了具有鲜明本土特质的"成长密码":顶层设计,激发了办学活力;荷竹定律,坚定了办学信念;特色课程,提升了办学品质;全科教师,破解了现实困境。
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关键词
乡村学校
小微学校
成长密码
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职称材料
深挖地方资源,推动红色教育全员化常态化
5
作者
李超
《四川教育》
2021年第19期11-12,共2页
红色文化资源是中国共产党极其宝贵的精神财富,也是中华儿女代代相传的精神薪火。传承红色基因,弘扬红色文化,对学生进行爱国主义教育、革命传统教育,培育学生社会主义核心价值观,是小学德育的重要内容。成都市大邑县三岔小学充分利用...
红色文化资源是中国共产党极其宝贵的精神财富,也是中华儿女代代相传的精神薪火。传承红色基因,弘扬红色文化,对学生进行爱国主义教育、革命传统教育,培育学生社会主义核心价值观,是小学德育的重要内容。成都市大邑县三岔小学充分利用独特而又丰厚的地方红色教育资源,创新性开展教育实践活动,扎实推动红色教育的全员化和常态化,让红色基因代代传。
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关键词
革命传统教育
爱国主义教育
全员化
小学德育
红色教育资源
社会主义核心价值观
红色文化资源
常态化
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职称材料
题名
三维着力,为童心筑就红色梦想
1
作者
胡铜
机构
大邑县三岔小学
出处
《四川教育》
2023年第12期14-14,共1页
基金
大邑县三岔小学市级课题“以本土红色资源为载体推进学校党员教育的实效性研究”的研究成果,课题编号:TCCXADZX-81。
文摘
《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》明确指出,要“不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性”。大邑县三岔小学充分发掘学校既有红色教育资源、努力探索大思政课育人路径、结合党建工作,努力在“美丽而有温度的品牌学校”创建中,把学校建成一所“匠心红房子”,在儿童心灵世界构筑“童心红房子”,为儿童打好红色底色,为童心铸就红色梦想。
关键词
思政课
儿童心灵
品牌学校
红色教育资源
思想政治理论课改革
育人路径
红房子
一所
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
培养小学生良好的英语听说习惯
被引量:
1
2
作者
任炳清
机构
大邑县三岔小学
出处
《四川教育学院学报》
2005年第12期75-75,共1页
关键词
英语学习
小学生
学习习惯
教学观念
课堂教学
主题
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
数学学习的实质是意义的建构——《求比一个数多几的数》教学评析
3
作者
李林
机构
大邑县三岔小学
出处
《四川教育学院学报》
2005年第6期53-54,共2页
关键词
《求比一个数多几的数》
评析
小学
数学
应用题教学
观摩课
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
乡村小微学校的成长密码
4
作者
胡铜
机构
成都市
大邑县三岔小学
出处
《教育科学论坛》
2021年第8期37-39,共3页
文摘
乡村小微学校是新时代城市化过程中,经过调整布局后呈现的新形态学校,小而全、硬件软、软件次是其最显著的特征,也是其发展的现实困境。在"乡村振兴战略"的大背景下,学校在不断寻求发展的方向,形成了具有鲜明本土特质的"成长密码":顶层设计,激发了办学活力;荷竹定律,坚定了办学信念;特色课程,提升了办学品质;全科教师,破解了现实困境。
关键词
乡村学校
小微学校
成长密码
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
深挖地方资源,推动红色教育全员化常态化
5
作者
李超
机构
成都市
大邑县三岔小学
出处
《四川教育》
2021年第19期11-12,共2页
文摘
红色文化资源是中国共产党极其宝贵的精神财富,也是中华儿女代代相传的精神薪火。传承红色基因,弘扬红色文化,对学生进行爱国主义教育、革命传统教育,培育学生社会主义核心价值观,是小学德育的重要内容。成都市大邑县三岔小学充分利用独特而又丰厚的地方红色教育资源,创新性开展教育实践活动,扎实推动红色教育的全员化和常态化,让红色基因代代传。
关键词
革命传统教育
爱国主义教育
全员化
小学德育
红色教育资源
社会主义核心价值观
红色文化资源
常态化
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
三维着力,为童心筑就红色梦想
胡铜
《四川教育》
2023
0
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职称材料
2
培养小学生良好的英语听说习惯
任炳清
《四川教育学院学报》
2005
1
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职称材料
3
数学学习的实质是意义的建构——《求比一个数多几的数》教学评析
李林
《四川教育学院学报》
2005
0
下载PDF
职称材料
4
乡村小微学校的成长密码
胡铜
《教育科学论坛》
2021
0
下载PDF
职称材料
5
深挖地方资源,推动红色教育全员化常态化
李超
《四川教育》
2021
0
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职称材料
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