小学数学信息化课堂教学对学生发散思维能力培养的思考

在素质教育不断推进的背景下,加强学生思维能力培养已成为数学教学的重要任务。针对小学数学信息化课堂教学对学生发散思维能力培养进行研究,在吸收传统教学模式优势的情况下,打造高效的信息化数学课堂,进而促进学生发散思维发展,提高小学数学教学质量。

浅谈队列练习的必要性

当前,在体育教学中,许多教师从趣味性、多样性、实效性出发,安排了一些新颖的教学内容。加强了课堂气氛的活跃性,学生锻炼的积极性更为提高。但在教学大纲占有一定比例的队列队形的练习,在实施中却有被“挤掉”的现象,造成学生的队列队形练习素质下降。在一定程度上也影响了教学的质量。根据这一现象,本文叙谈一下队列队形在体育课中运用的效果,以引起体育教师的重视。