期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
关于鲁迅的散文诗集《野草》(上)——从比较文学的角度来谈
1
作者
相浦杲
宿玉堂
能势良子
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
1984年第1期70-75,共6页
一、前言日本文学和中国文学的相互影响关系,一直有人运用各种方式进行研究;但是,从比较文学的观点来研究,则刚刚是开始.我认为这是一个广阔的领域,今后有待于我们去作深入的研究. 举例来说,有《诗经》、六朝文学与《万叶集》,中国的古...
一、前言日本文学和中国文学的相互影响关系,一直有人运用各种方式进行研究;但是,从比较文学的观点来研究,则刚刚是开始.我认为这是一个广阔的领域,今后有待于我们去作深入的研究. 举例来说,有《诗经》、六朝文学与《万叶集》,中国的古代史书与《古事记》、《日本书记》,弘法大师和管原道真的教养、学问同中国文学的关系;紫式部的《源氏物语》与白居易的《长恨歌》的关系(据记载,紫式部还喜欢阅读《史记》).还有,唐诗、白居易与清少纳言,杜甫与芭蕉,江户时代的汉文学、小说、戏剧(歌舞伎、能、狂言)与中国的诗文、小说、戏剧的关系,以及现代日中两国文学的相互关系等等.可以想到有许许多多文学与文化关系方面的十分吸引人的研究题目.不仅如此,从根本上来说,在语言和文字上,日本很早就受中国极大的影响,这是我们早已知道的.
展开更多
关键词
鲁迅
厨川白村
比较文学
影响关系
中国文学
象征主义
日本文学
翻译
散文
紫式部
下载PDF
职称材料
<起点>指向和<终点>指向的不对称性及其认知解释
被引量:
29
2
作者
古川 裕
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2002年第3期49-58,共10页
本文通过现代汉语的“语义双指向性”成分的具体研究,主张<终点>指向一般是无标的优先解释,而<起点>指向则有标的的特殊解释。本文的这个结论同时也可以由人类认知结构上的特点-终端焦点化-来支持和解释。
关键词
不对称性
终端焦点化
"起点"指向
现代汉语
语义双指向性
"终点"指向
原文传递
题名
关于鲁迅的散文诗集《野草》(上)——从比较文学的角度来谈
1
作者
相浦杲
宿玉堂
能势良子
机构
大阪外国语大学中国语学科
大阪
外国语大学
出处
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
1984年第1期70-75,共6页
文摘
一、前言日本文学和中国文学的相互影响关系,一直有人运用各种方式进行研究;但是,从比较文学的观点来研究,则刚刚是开始.我认为这是一个广阔的领域,今后有待于我们去作深入的研究. 举例来说,有《诗经》、六朝文学与《万叶集》,中国的古代史书与《古事记》、《日本书记》,弘法大师和管原道真的教养、学问同中国文学的关系;紫式部的《源氏物语》与白居易的《长恨歌》的关系(据记载,紫式部还喜欢阅读《史记》).还有,唐诗、白居易与清少纳言,杜甫与芭蕉,江户时代的汉文学、小说、戏剧(歌舞伎、能、狂言)与中国的诗文、小说、戏剧的关系,以及现代日中两国文学的相互关系等等.可以想到有许许多多文学与文化关系方面的十分吸引人的研究题目.不仅如此,从根本上来说,在语言和文字上,日本很早就受中国极大的影响,这是我们早已知道的.
关键词
鲁迅
厨川白村
比较文学
影响关系
中国文学
象征主义
日本文学
翻译
散文
紫式部
分类号
C55 [社会学]
下载PDF
职称材料
题名
<起点>指向和<终点>指向的不对称性及其认知解释
被引量:
29
2
作者
古川 裕
机构
大阪外国语大学中国语学科
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2002年第3期49-58,共10页
文摘
本文通过现代汉语的“语义双指向性”成分的具体研究,主张<终点>指向一般是无标的优先解释,而<起点>指向则有标的的特殊解释。本文的这个结论同时也可以由人类认知结构上的特点-终端焦点化-来支持和解释。
关键词
不对称性
终端焦点化
"起点"指向
现代汉语
语义双指向性
"终点"指向
Keywords
source-orientation goal-orientation end-focusing
分类号
H146 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
关于鲁迅的散文诗集《野草》(上)——从比较文学的角度来谈
相浦杲
宿玉堂
能势良子
《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》
1984
0
下载PDF
职称材料
2
<起点>指向和<终点>指向的不对称性及其认知解释
古川 裕
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
2002
29
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部