中学生考试焦虑研究及其对策

目的了解中学生的考试焦虑基本状况,为拟定中学生考试焦虑的防治对策提供依据。方法随机抽取四川省成都市2所中学的初中、高中的学生461名,用考试焦虑量表(TAS)进行调查。结果中学生考试焦虑总分为(2.784±0.653);社会贬抑、认知阻塞、焦虑总分女生得分高于男生,差异有统计学意义(p<0.05或p<0.01);躯体反应、认知阻塞、焦虑总分均与年级有关,差异有统计学意义(p<0.01)。结论中学生考试焦虑处于中等水平;考试焦虑存在性别及年级差异。

天全旅游资源简介及评价

天全县位于四川盆地西缘,二郎山东麓,邛崃山脉南段,康巴文化线东端,是四川盆地与青藏高原的过渡地带。县内旅游资源十分丰富,旅游发展条件得天独厚,是川西旅游环线上的重要节点,素有"川西咽喉"、"西藏门户"之美誉,曾因一首雄壮激越的《歌唱二郎山》而闻名遐迩。

芦山地震对天全县的防震减灾探讨

主要介绍了芦山地震灾害的种类和特点,就地震灾害防御进行分析,并提出对主要气象灾害的防御措施,以为农业的发展提供参考。

探究性学习在政治教学中的运用

结构主义教学理论提出,学习不是由教师向学生传递知识,而是学生在教师帮助下,构建自己的知识的过程。按照结构主义教学原理,在实施教学时,教师应以学生为本,根据学生先入之见的不同特点和本质,选择或综合运用多种教学手段,对待处理学生的先入之见,引导学生对新知识的主动探究,帮助学生实现知识的意义构建。引导学生进行探究学习,是指教师不把现成结论告诉学生。

惟有源头活水来——谈学生写作中的材料问题

写作训练中常有这样的现象:规定时间已到,部分学生就是交不出作文。问其原因,找不到写的。勉强交出作文中,拼凑之作也不是少数。这说明,中学生写作思维中存在"无材料"的问题。表面看来,这似乎是学生不懂思维方法所致。细细思考。

浅谈利用网络资源提高政治教学效率的途径

互联网技术的迅猛发展,正在迅速改变着教师群体的生活、学习和工作方式。网络以其资源优势,帮助教师迅速有效的整合各种教学资源,广泛应用于教学之中,提高了教学效果。一。

课堂提问在高中物理教学中的应用

课堂教学是新课程改革的主阵地,是学生学习知识的主要渠道。在课堂教学中课堂提问是一种非常重要的教学手段,教师应充分的利用好课堂提问这一教学环节。恰当的课堂提问可激发起学生学习物理知识的兴趣,发挥出学生的主观能动性,让学生积极地投入到课堂学习中来。通过课堂提问还有利于教师及时了解学生课上知识的学习情况,有效地改进教学、调整教学,从而使课堂教学顺利进行,提高教学效果。下面就结合我的教学实践,介绍一下我在课堂提问这一教学环节中的一些做法。

如何在高中美术教育中渗透中国传统艺术文化

从古至今,美术都是人类智慧表现形式的结晶,具有净化人的心灵、提升人的品质的功能,它是整个社会经济、文化、思想观念的反映。随着传统艺术的没落流失,提倡继承、重建传统民族文化成为今天教育工作者的新口号,而时下我国新课改形势下的美术教育毋庸置疑是一个备受关注的问题,如何在美术教育中融入传统文化与时代精神是其关键所在。在高中开展美术教育,从保护民族文化入手,重新搭建传统美术文化生存、传承和发展的平台,让传统美术进入课堂,这不失为一条良策。传统艺术要走进学校,走进课堂,走进社区,把传统民族民间美术融合到学校美术教育中无疑是一个重要的落脚点。

论新媒体时代下高中政治教育的挑战与对策

21世纪以来,计算机技术和互联网技术蓬勃发展,并快速成为当代人类社会活动的环境因子和新手段。当前,新媒体技术与学科课程相整合已成为教学改革发展过程中所面临的一个热点和难点。不得不承认,新媒体给高中政治教育工作带来了难得的机遇,但同时也让高中政治教育面临着严峻挑战,如何在新形势下做好高中政治教育是我们面临的重要课题。

新高考背景下高中职业生涯规划课程开发与实施的几点思考

介绍了新高考背景下高中生职业生涯规划的背景,主要是高考改革,既要重视高中生文化教育,也要重视生涯规划教育。在这样的背景下,对高中生职业生涯规划课程开发与实施提出几点意见。

高三生物复习方法

在高考备考复习中,由于知识内容多,复习难度加大,且从认知的观点来看,复习是对先前学习知识的回顾、整理和再认识的过程。从信息加工理论的角度分析,复习是对已有的信息的重新组合,使信息的排列更有序的一个过程。因此,复习不仅是一个回忆和熟练的过程,更重要的是一个再认识和再提高的过程。下面是我对高三生物学科的复习的几点建议:一、重视基础的落实(一)知识的理解要到位1、注意知其然,知其所以然例1:基因突变:DNA分子中碱基对的增添、缺失或改变而引起的基因结构的改变,就叫做基因突变。(2004年全国卷一)自然界中,一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下:正常基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸突变基因3精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变是()A.突变基因1和2为一个碱基的替换,突变基因3为一个碱基的增添B.突变基因2和3为一个碱基的替换,突变基因1为一个碱基的增添C.突变基因1为一个碱基的替换,突变基因2和3为一个碱基的增添D.突变基因2为一个碱基的替换,突变基因1和...

浅谈网络环境下自主学习与协作学习《人造卫星宇宙速度》网络教学的体会与反思

在教育信息化的今天，以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术兴起并迅速发展．它将彻底改变现行的学校教育，现行的班级授课和课堂教学将受到严重的挑战，远程合作学习将成为有效的教育活动形式．在网络环境下学习者以合作学习小组为组织形式，形成学习共同体，以完成课题任务为主要目标，利用网络信息资源、智能认知工具等方式合作交流，并在评测反馈系统的作用下进行知识建构，

高中英语学习方法

由初三进入高一的第一学期,是中学外语学习的一个转折点。从语言知识体系和对语言运用能力的要求看,高一和初三同属基础阶段。如何处理好初、高中英语学习过程中的知识衔接问题,将直接影响到学生将来参加全省会考和全国统考的成绩。因此,学生必须采用不同的方法来学习。初中阶段主要重视英语基础知识和语法的学习。

数学教师如何面对新课标

知识经济时代的到来,吹向了基础教育改革的号角,国务院作出了关于基础教育改革的决定,构建了新的教育体系,颁布了新的课程标准,以适应素质教育的推进与发展。新课程标准体现了国家对不同阶段的学生在知识和技能,过程与方法、情感态度与价值观等方面的基本要求,它隐含教师不是教科书的执行者,而是教学方案(过程)的开发者,是"

数学教师如何走进新课程

作为数学教师,要顺利走进新课程教学,需从以下几方面入手: 一、要认识新课程标准改革目标、特点以及要求。由于知识经济时代的到来,对当代基础教育的课程发展提出了强有力的挑战,我们必须根据新世纪社会的变革来探索研究基础教育课程的改革。用信息化代替工业化是知识经济时代。创新精神和实践能力的培养是教育的任务。

浅议新老师如何当好班主任

我认为学校的主要职能就是教人学习,教育做人。尤其是后者更为重要,它的直接参与者就是每一个班主任。所以班主任的任务尤为重要。所谓新老师是指刚走上工作岗位的老师,比较年轻与高中生的年龄相差不大。想带好一个班,管理好几十位学生不是很容易的。以下是我从学校走进学校,由学生到老师的三年经验与即将走上工作岗位或者已经在岗位的老师的进行交流。当好高中班主任不容易,特别是普通班的班主任。上了高中,由于身心的迅速发展,这些步入青年初期的学生的独立心理、批判心理、逆反心理增强,他们处在情感上不成熟的过渡期,总觉得自己已经是大人了,他们力求摆脱对成人的依赖,老师。

提高学生语言表达,写出有文采的文章

高考语文《考试说明》作文“发展等级”对作文“有文采”提出了较高要求：“词语生动，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有意蕴。”孔子日：言之无文，行而不远。对于优秀的高考作文来说，它首先应该是讲究语言的艺术，凭借“文采”去创造文章“亮点”，从而为获得高分打下良好的基础。

浅谈怎样上好高一《程序设计》

从2002年高中信息技术作为会考科目以后，每年学生考完后，通过学生考试的情况反馈来看，失分最多的就是程序设计这部分。四川省信息技术会考中程序设计考的是Qbasic语言，程序设计共四个小题，总分为20分。有两道小题是写程序的运行结果，有两道题是根据题意将程序补充完整。Qbasic学得比较好的学生有一部分得满分的，但是是一小部分，大部分学生可能只得一半分。为什么会产生这样的结果，一方面程序设计本身枯燥、严谨，

谈化学实验与多媒体

在科学技术日新月异、教学改革不断深入、教育思想迅速发展的今天，以电脑为代表的多媒体已经广泛地应用到各科教学中，成为课堂教学改革的重要手段，也成为了教育走向现代化的重要标志。多媒体电化教学手段在教学中迅速、广泛的应用，已经对传统的教学模式构成了挑战。本文就以实验为基础的中学化学教学，应怎样将化学实验与多媒体教学手段恰当地结合起来谈谈自己的一些看法。

把音乐驶进语文的港湾

音乐是无字的文学，文学是有字的音乐。语文是文学艺术的天地，岂能少了音乐的相伴？所以我们常能在语文课上用音乐诠释文字，让音乐走入课堂与语文联袂，就会如美丽的鸟儿羽翼丰满地飞向广阔的蓝天，音乐走入课堂，无疑给沉闷的课堂注入一丝活泼的旋律，并为语文教学带来了新鲜的面目，为学生打开一道想象的阐门，让丰富的色彩和鲜活的生活进入心灵。