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题名论小学数学教育中独立思考能力的养成
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作者
何平
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机构
天全县仁义乡第一中心小学
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出处
《科教导刊(电子版)》
2019年第7期169-169,共1页
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文摘
社会的发展离不开具有较强的独立思考能力的人才,独立思考能力对于人一生的职业发展具有十分关键的作用。在小学数学教育当中,独立思考能力的培养不仅能够使学生养成良好的学习习惯,培养学生的主人翁意识,还能够为学生今后的发展奠定坚实的基础。小学阶段的数学知识具有较强的生活化的特点,需要学生具有较好的逻辑思维能力和独立思考能力,小学数学的学习也是为学生今后的发展打好基础的阶段,要求教学当中更加注重培养学生的独立思考能力。但我国现阶段的小学数学教学还存在一定的问题,是学生的独立思考能力不能满足学生的发展需求。笔者通过本文对小学数学教育中独立思考能力的培养进行分析。
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关键词
小学数学教育
独立思考能力
教学模式
素质教育
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分类号
G622
[文化科学—教育学]
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题名在阅读教学中推进习作教学
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作者
杜琼
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机构
天全县仁义乡第一中心小学
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出处
《雅安职业技术学院学报》
2013年第2期89-90,共2页
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文摘
教书已经十年,一直教高年级的语文,十年来我在作文教学方面感受颇深,作文教学历来是语文教学中的重点和难点。应如何进行有效的作文教学,成为我这个语文教师心中的困惑,我觉得,学生写作能力的提高仅仅依靠作文课上的训练是远远不够,的,于是,我特别注重利用平时的阅读教学课堂,挖掘读写训练的结合点进行写作训练。一、抓住精美词句进行仿写课文中有许多优美的词句、精彩的段落、巧妙的构思,在学生理解之后再动手仿写,其“妙”无穷。
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关键词
阅读教学
习作教学
语文教学
作文教学
写作训练
写作能力
教学课堂
读写训练
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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