创造条件促进农村小学信息技术教育的发展

信息技术的发展和应用,为教育现代化提供了有力的支持,然而农村小学信息技术课的实施仍存在较多的问题,基础设施建设落后、管理不到位师资力量薄弱等。要转变教育观念、师资建设、信息技术与学科教学相结合、引导学生参与,让信息技术教育进一步深化。

小组合作学习时机的恰当选择

小组合作学习就是以学习小组为基本形式,系统利用教学中动态因素之间的互动,促进学生的学习;以团体的成绩为评价标准,共同达到教学目标的教学活动。新《数学课程标准》中指出:在数学教学活动中,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法,获得广泛的数学活动经验。数学教学要改变以往过于强调接受学习、死记硬背。