小组合作学习在小学数学课堂中的应用

我们在新课程改革背景下,要对自身和学科教学提出更高要求,为了调动学生的课堂参与积极性,小学数学教师在指导学科教学活动中,广泛的应用小组合作学习模式,并且取得了很好的应用效果。数学教学作为培养学生数学核心素养的主要方法,我们应用小组合作学习方法开展教学活动可以有效培养学生的合作意识和独立思考能力,这对小学生的自主学习能力培养具有积极意义。在当前的小学数学学科教学过程中,我们可以发现还有很多问题存在于小学数学课堂中,因此笔者将主要分析小组合作学习方法在小学数学学科教学活动中的应用。

创设情境导入新课,激发学生学习兴趣

“兴趣是最好的老师”。 数学作为开发人脑资源,培养学生创造力的主力学科,对课堂氛围,学生集中到速度作用的要求特别高,用最少的字在数学课上,最少的时间,使学生学习新课,并能形成新的,激发了学习的愿望,并能联系所学知识,做好充分准备,进入学习新知识。

全媒体时代班主任工作方法

创建自己的班级微信群,创建成功后,公布帐号,把家长拉进微信圈,把孩子在学校生活、学习、劳动的照片发在微信圈,给孩子更多的表现机会。