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探索常规建模教学 落实建模核心素养
1
作者
宋春龙
周祝光
贺礼
《中小学数学(高中版)》
2024年第4期49-52,共4页
1.问题背景2020年正式颁布的《普通高中数学课程标准》(以下简称“课标”)明确数学建模素养作为高中六大核心素养之一,并把“数学建模活动与探究活动”纳入高中数学课程主线内容.
关键词
核心素养
高中数学课程
探究活动
建模教学
数学建模活动
数学建模素养
普通高中数学课程标准
原文传递
题名
探索常规建模教学 落实建模核心素养
1
作者
宋春龙
周祝光
贺礼
机构
天府
第七
中学校
成都市西北
中学校
天府新区合江中学校
出处
《中小学数学(高中版)》
2024年第4期49-52,共4页
文摘
1.问题背景2020年正式颁布的《普通高中数学课程标准》(以下简称“课标”)明确数学建模素养作为高中六大核心素养之一,并把“数学建模活动与探究活动”纳入高中数学课程主线内容.
关键词
核心素养
高中数学课程
探究活动
建模教学
数学建模活动
数学建模素养
普通高中数学课程标准
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
探索常规建模教学 落实建模核心素养
宋春龙
周祝光
贺礼
《中小学数学(高中版)》
2024
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