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师资队伍建设,新建制幼儿园的当务之急
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作者 张芷娜 《四川教育》 2016年第06X期7-7,共1页
在新时期的幼儿教育中,孩子是教育的主体,教师是孩子学习的支持者和引导者。加强师资队伍建设,提升教师素质,发展优质教育,是快速提升幼儿园教育质量的重要途径。存在的问题物质保障缺乏新建制幼儿园存在基本设施、教学设备不足的... 在新时期的幼儿教育中,孩子是教育的主体,教师是孩子学习的支持者和引导者。加强师资队伍建设,提升教师素质,发展优质教育,是快速提升幼儿园教育质量的重要途径。存在的问题物质保障缺乏新建制幼儿园存在基本设施、教学设备不足的问题。充足的经费是教师队伍建设的基石。新建制幼儿园需要建设、改善的地方太多,经费难免不足,无法将教师送至各处参加培训,无法为教师的教育活动配备应有的教育材料,也无法为幼儿园教育教学质量的提高提供应有的保障。 展开更多
关键词 师资队伍建设 幼儿园 建制 教师素质 教师队伍建设 教育教学质量 幼儿教育 物质保障
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幼儿园阅读活动开展策略分析
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作者 张芷娜 敖燕 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第1期122-122,共1页
朗朗的清风吹拂,吹进一所所幼儿园,吹过葱翠的树,吹过娇艳的花,吹过一本本墨香的书。在全民阅读这一环境下,政府也大力支持学校开展阅读活动。在3~6岁幼儿认知与发展的重要时期,良好阅读习惯的养成会令孩子终身受益。幼儿园如何开展阅... 朗朗的清风吹拂,吹进一所所幼儿园,吹过葱翠的树,吹过娇艳的花,吹过一本本墨香的书。在全民阅读这一环境下,政府也大力支持学校开展阅读活动。在3~6岁幼儿认知与发展的重要时期,良好阅读习惯的养成会令孩子终身受益。幼儿园如何开展阅读活动令幼教工作者陷入思考。本文以天府新区幼儿园为例,从一个重点,两条路径,三重维度进行幼儿园阅读活动开展策略分析,希望能够抛砖引玉,为幼儿园的阅读活动开展提供思路。 展开更多
关键词 阅读活动 策略分析
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科学探索能力——为幼儿的思维插上翅膀
3
作者 陈昕 钟燕玲 《四川教育》 2016年第06X期66-66,共1页
科学探索是对幼儿逻辑思维的培养,是对幼儿好奇心的保护,是让幼儿在探索活动中了解科学知识,在游戏中发现科学魅力的实践活动,是让幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程。教师应引导幼儿:“通过直接感... 科学探索是对幼儿逻辑思维的培养,是对幼儿好奇心的保护,是让幼儿在探索活动中了解科学知识,在游戏中发现科学魅力的实践活动,是让幼儿在解决实际问题的过程中发现和理解事物本质和事物间关系的过程。教师应引导幼儿:“通过直接感知、亲身体验和实际操获取经验”,培养幼儿的科学探索能力。 展开更多
关键词 科学探索能力 逻辑思维 幼儿 事物本质 科学知识 探索活动 实践活动 亲身体验
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幼儿美术活动游戏化探索
4
作者 林莉 《四川教育》 2016年第09X期49-49,共1页
幼儿教育不只是让孩子们“玩”。孩子们在“玩”中学习到什么,能玩出什么,是教师在设计教学的时候需要考虑的。幼儿美术教学要为学生提供自主创造和表现的机会,让幼儿学会感受、欣赏、创造。
关键词 幼儿教育 美术活动 游戏化 设计教学 自主创造 美术教学 “玩” 孩子
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微课题管理促进幼儿教师专业发展
5
作者 曾瑶 《四川教育》 2016年第06X期12-12,共1页
幼儿教师从自身的需求出发,从工作实例出发,寻找符合幼儿园发展需要的、迫切需要解决的问题作为课题进行研究,即时梳理、筛选和提炼并运用成果指导实践。幼儿园要抓好微课题管理,有效促进幼儿园办学水平的提升。
关键词 课题管理 幼儿教师 教师专业发展 幼儿园 办学水平
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幼儿美术教育
6
作者 张小莉 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2017年第1期308-308,共1页
幼儿园美术教育活动的主要目的是促进幼儿全面发展,培养幼儿的审美能力。兴趣是最好的老师,在幼儿美术教育活动中,大部分活动只在培养幼儿对艺术的兴趣和感受能力。
关键词 幼儿 美术教育
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让美好的童年书香四溢
7
作者 刘灵 《四川教育》 2016年第08X期86-87,共2页
有的家长片面地认为学校是孩子学习的唯一场所,忽视了家庭学习的重要性。有的家长虽然有看书学习的习惯,但并不重视家庭学习环境的打造。家庭是孩子的第一教育场所,家长是孩子的第一教育者。家庭阅读是对幼儿园教育的重要补充和扩展... 有的家长片面地认为学校是孩子学习的唯一场所,忽视了家庭学习的重要性。有的家长虽然有看书学习的习惯,但并不重视家庭学习环境的打造。家庭是孩子的第一教育场所,家长是孩子的第一教育者。家庭阅读是对幼儿园教育的重要补充和扩展。只有形成良好的家园共育氛围,才能真正实现教育的价值。 展开更多
关键词 家庭学习环境 童年 美好 教育场所 幼儿园教育 家庭阅读 家园共育 孩子
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最是书香能致远
8
作者 邓南英 《四川教育》 2016年第08X期83-83,共1页
3—6岁是幼儿阅读的最佳时期。早期阅读教育要抓住这个关键期,培养幼儿良好的阅读习惯。教师要想方设法激发孩子浓厚的阅读兴趣,促使其主动地阅读。良好的阅读习惯不仅能潜移默化培养幼儿的观察能力与语言表达能力,还能很好地发展其... 3—6岁是幼儿阅读的最佳时期。早期阅读教育要抓住这个关键期,培养幼儿良好的阅读习惯。教师要想方设法激发孩子浓厚的阅读兴趣,促使其主动地阅读。良好的阅读习惯不仅能潜移默化培养幼儿的观察能力与语言表达能力,还能很好地发展其想象力。 展开更多
关键词 早期阅读教育 语言表达能力 阅读习惯 最佳时期 阅读兴趣 观察能力 潜移默化 幼儿
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由“低头族”引发的思考
9
作者 陈莉 《四川教育》 2016年第08X期43-44,共2页
噼里啪啦的烟花爆竹响彻耳际。新的一年已经翻开华丽的篇章。从大街小巷中川流不息的人群里;从铺天盖地“最炫小苹果”的乐声中;从不绝于耳的新年祝福中……突然觉得有些不明的情绪在心底盘旋着、酝酿着。
关键词 烟花爆竹 教师职责 教师修养 “低头族”
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