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题名研究生人格特征、社会支持与人际信任的关系
被引量:12
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作者
杨菲菲
黄欣
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机构
中国.云南师范大学教育科学与管理学院
重庆市北碚区天府镇人民政府
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出处
《中国健康心理学杂志》
2011年第5期584-586,共3页
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文摘
目的探讨研究生人格特征、社会支持与人际信任的关系,为研究生心理健康教育提供参考。方法采用社会支持评定量表、人际信任量表和艾森克人格问卷(EPQ),对云南155名研究生进行集体测查。结果①研究生社会支持总分在不同学校(F=4.161,P<0.01)和专业(F=2.644,P<0.01)之间差异显著;人际信任度在各个变量上不存在显著差异;②人际信任与社会支持呈显著负相关(r=-0.299,P<0.01),与EPQ的N维度呈显著正相关(r=0.296,P<0.01);③主观支持(t=-2.915,P<0.01)和N维度(t=2.549,P<0.01)对人际信任的影响达到显著水平。结论社会支持和人格特征对研究生人际信任有重要影响。
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关键词
心理学
人格特征
社会支持
人际信任
问卷
研究生
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Keywords
Psychology
Personality types
Social support
Interpersonal trust
Questionnaire
Postgraduates
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分类号
R395.6
[医药卫生—医学心理学]
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题名重庆中考物理试题对科学思维的考查分析及教学建议
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作者
杨峻一
梁雷
黄美林
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机构
西南大学附属中学校
天府镇人民政府
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出处
《湖南中学物理》
2021年第12期78-82,共5页
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基金
重庆市教育科学“十三五”规划重点有经费课题“普通高中学生物理核心素养课堂培养实践研究”(课题批号:2017-10-63)
重庆市教育学会第九届基础教育科研立项课题“基于核心素养下的初中物理课型设计策略与评价量表开发的实践研究”(课题批准号:XH2018B234)
+1 种基金
重庆市教育学会第十届基础教育科研立项课题“基于核心素养的高中物理阅读能力培养策略研究”(XH2021B164)
2016年度重庆市普通高中教育教学改革研究一般课题(课题批准号:2016cqjwgz3093)
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文摘
从科学思维四个要素(模型建构、科学推理、科学论证和质疑创新)的视角对2021年重庆中考的物理试题进行梳理和分析,并提出教学建议。
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关键词
2021年重庆中考物理试题
科学思维
教学建议
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
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