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题名贵州农村初中教育存在的问题及对策
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作者
张晓明
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机构
天柱县社学乡中学
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出处
《西部素质教育》
2017年第2期134-134,共1页
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文摘
文章首先分析了贵州农村初中教育存在的问题,即教育观念落后、教育评价体系单一、师资队伍专业素质不高,并提出了相应的改善策略,包括:加大政府部门资金投入,改善农村初中办学条件;完善课程评价体系;构建和完善教师队伍。
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关键词
农村初中教育
评价体系
师资队伍
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分类号
G639.21
[文化科学—教育学]
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题名教你学习平面直角坐标系
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作者
欧阳晓善
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机构
天柱县社学中学
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出处
《初中生辅导》
2007年第2期44-47,共4页
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文摘
平面直角坐标系是初中数学的重要基础知识,也是联系代数与函数的桥梁,同时还是中考常考的内容.因此,同学们很有必要认真地学习和理解它.……
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关键词
平面直角坐标系
对称点
第三象限
第四象限
初中数学
坐标平面
有序数对
相反数
已知点
第二象限
轴对称
符号特征
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名求代数式值的几种解法
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作者
欧阳晓善
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机构
天柱县社学中学
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出处
《初中生辅导》
2004年第8期38-42,共5页
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文摘
求代数式的值是初中数学中的一个重要知识点。因此,同学们在学习这个知识点时,除了应该掌握解这类题的基本方法外,还应知道一些其它几种解法,这有助于提高同学们的解题能力和解题效率。下面,列出几种解法供同学们参考。
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关键词
代数式
条件式
求值
知识点
初中数学
解题能力
基本方法
仔细观察
隐含条件
三元方程
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分类号
G634.62
[文化科学—教育学]
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题名巧算阴影面积法
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作者
欧阳晓善
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机构
天柱县社学中学
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出处
《初中生辅导》
2015年第Z3期39-44,共6页
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文摘
每年中考完毕,认真分析全国各省市部分中考试卷后,发现都会有求阴影面积的试题.由此可知:计算阴影面积是中考的一个常考题型.阴影图形一般都是不规则图形,常规解法是将不规则图形分割转化为扇形、弓形、三角形等规则图形求解.但有些试题却难以转化,此时需要运用一些特殊方法与技巧,将它化繁为简,化难为易,达到巧妙求解目的.下面以几道中考题为例。
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关键词
阴影区
不规则图形
面积法
圆半径
等腰梯形
化繁为简
方程法
已知条件
东四盟
连心线
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分类号
G634.6
[文化科学—教育学]
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题名构造等腰三角形解竞赛题
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作者
欧阳晓善
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机构
天柱县社学中学
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出处
《初中生辅导》
2010年第27期13-16,共4页
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文摘
等腰三角形是轴对称图形,不但具有“两腰相等、两底角相等”的性质,还具有“底边上的中线、底边上的高线和顶角的平分线互相重合”的“三线合一”特性,在初中一些竞赛题中,经常可以构造等腰三角形,然后利用等腰三角形的上述性质进行分析、解题。下面列举出运用该方法处理的几例竞赛题,供同学们参考学习。
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关键词
等腰三角形
竞赛题
构造
“三线合一”
轴对称图形
角相等
平分线
性质
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名四点共圆的几种常用判定方法
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作者
欧阳晓善
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机构
天柱县社学中学
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出处
《初中生辅导》
2011年第36期14-18,共5页
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文摘
四点共圆是一个常用的知识,它除了可以灵活运用于角与角之间的等量转换外,还可以解决与圆幂定理(相交弦定理和切割线定理)相关的问题。四点共圆的判定是个难点,现归纳总结出四点共圆的几种常用判定方法,供同学们学习参考。
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关键词
四点共圆
切割线定理
相交弦定理
等量转换
圆幂定理
归纳总结
学习
同学
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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题名构造直角三角形解答实际问题
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作者
杨永宽
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机构
天柱县社学中学
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出处
《初中生辅导》
2011年第12期19-24,共6页
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文摘
构造直角三角形的方法很多,在解答有关实际问题时,若根据需要构造直角三角形,运用勾股定理或三角函数等知识进行解答能使问题变得相对简单。现举几例进行说明,供同学们参考。
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关键词
直角三角形
解答
构造
三角函数
勾股定理
同学
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分类号
G633.63
[文化科学—教育学]
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