乡土地理资源在高中地理教学中的开发与利用

随着素质教育的不断深入,地理课程的教学也实行了新课程的改革,教育部门要求把乡土地理资源引入高中地理教学中,为高中地理教学注入新鲜血液。而对于乡土资源的开发和利用,教师要遵循由近及远、由已知到未知的原则。乡土地理资源的利用要注重贴近学生的现实生活,学生在教学活动中才能够更加直观地理解、感悟地理相关知识内容,提高高中地理教学质量水平。

健身会所肥胖人群参与体育锻炼的现状研究——以天水市秦州区为例

采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法,对天水市秦州区健身会所肥胖人群参与体育锻炼的现状进行了调查分析。结果存在:天水市秦州区标准的减肥训练场地稀少,天水市秦州区健身减肥设施缺乏,天水市秦州区肥胖人群的减肥意识淡薄,在健身会所进行锻炼的肥胖人群普遍身体机能低下,而且缺乏专业的锻炼计划。对此提出相对应的解决措施和弥补方法,设计出科学合理的锻炼方案,加强天水市健身会所肥胖人群的锻炼意识。

以人为本体育理念的探讨

从我国当前实际状况、实际操作入手,对以人为本的体育理念进行了初步探讨。践行以人为本的体育理念,有利于遏制竞技体育的异化现象,有利于体育教育更好地遵从"学生的全面发展"原则,有利于大众体育能切实维护全民身心健康。

甘肃高校开展定向运动的现状与发展对策研究

采用文献资料法、问卷调查法、比较研究法和数理统计等方法,对甘肃高校开展定向运动价值和现状进行了调查分析。了解了甘肃高校开展定向运动的现状,探究影响甘肃高校定向运动制约因素,最后从加强宣传、师资培训、场地器材等方面对我省高校开展定向运动提出了对策。

“学案导学”教学模式中的预设与生成

"学案导学"是指以学案为载体,以导学为方法,教师的指导为主导,学生的自主学习为主体,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。学案的预设具备以下特点:1."导学、诱思"原则;2.针对性及分层原则;3.系统性原则;4.灵活性、艺术性原则。"学案导学"的操作模式一般如下:1.以案导学,把握知识的重难点;2.依据疑难信息反馈,组织讨论,尝试解疑;3.教师精讲点拨,学生归纳总结;4.当堂达标训练,知识迁移拓展。学案导学法所力行的自主性学习过程有效地侧重并解决了生成性学习的主要问题,它是目前解决这一问题的最有效方式。

旋鼓舞的文化内涵与健身研究

旋鼓舞是融武术、体操舞蹈于一体的一项民族民间体育活动,其历史悠久,源远流长,具有鲜明的文化底蕴和民族特色,具有广泛的群众基础,与现代社会发展对人的需求存在很大程度的契合.通过对旋鼓文化内涵的研究,提出了旋鼓舞在全民健身运动中的作用.

甘肃省农村中小学开展“阳光体育运动”的现状调查与研究

以甘肃省90所农村中小学为调查对象,采用问卷调查法,调查阳光体育运动的开展现状、制约因素及师生对开展此项运动的认知程度、期望及需求,力图为阳光体育运动的深入持久开展提供理论参考和实践依据。

参与式教学法在高校排球普修教学中的应用研究

"参与式"教学法是学生直接参与教学和组织教学的课堂教学形式,在排球教学中采用了"参与式"教学法进行实验研究。实验证明,"参与式"教学法较传统教学能有效地提高学生学习的积极性和主动性,促进学生对知识的掌握,有利于培养学生的学习能力,为今后从事教育奠定基础。

鞭杆舞溯源与发展展望

陇右地区是一块文化沃土,生活在这块神奇土地上的陇右先民所创造的陇右文化,其历史久远,内涵独特,鞭杆舞为陇右地区璀璨耀眼的一块奇葩,是融武术与舞蹈为一体的一种民间体育运动,它对于考究先秦的社会背景有重要的现实意义,使鞭杆舞的历史背景及健身功效辅助于现实社会的需要。

开展“阳光体育运动”应超越的困惑

开展阳光体育运动,在认识层面和操作层面上面临诸多困惑。为使阳光体育运动有效、有序的开展,研究认为应超越如下困惑:体质与情感并重;形式与内容同步;眼前与长远兼顾;学校与社会互动;统一与地域权重。

论大众媒介体育传播中过度娱乐化失范

体育作为一种社会文化活动,具有明显的娱乐功能,因而,体育以其丰富的娱乐性也很快成为了大众媒介娱乐生产的主要原料之一,并极大地满足了社会大众的娱乐需求。但大众媒介中体育传播的过度娱乐化也逐渐呈现出了一种低俗化、色情庸俗化等倾向,这种失范化值得我们深思与研究。

我国社会体育指导与管理专业人才核心竞争力相关问题的研究

运用文献资料、访谈、逻辑分析等方法,在揭示社会体育指导与管理专业人才核心竞争力内涵基础上,从人才出口不畅,培养目标多元,课程交叉重叠,师资力量薄弱,实践环节企业参与度低等因素分析人才核心竞争力的缺失现状。依此,提出应从修订人才培养方案,凸显人才培养特色;坚持内涵发展,推进教育教学改革;重视师资队伍建设,提升人才培养质量;强化实践教学,提高学生综合能力;加强教学质量监控,建立质量保障长效机制等方面提升社会体育指导与管理专业人才核心竞争力。

大众媒介体育传播中的暴力失范现象研究

在当今这个大众媒介时代,体育暴力夹杂在体育竞赛中成为了大众媒介体育传播中一个必不可少的组成部分,甚至有时成为大众媒介体育传播活动中的刻意之举,危害着现代体育的发展,就这一失范现象普遍化的具体表现和致因提出分析,为体育文化规范与繁荣提供借鉴。

高校女生开展软式排球的可行性研究

软式排球运动是一项新兴的体育项目,它具有球体柔软气压小,重量轻,规则简单易行的特点.软式排球飞行速度比硬式排球慢,不易落地,玩起来趣味性强,适合于不同层次水平的人参加,不受体制和技能的约束,可丰富健身的方法,又可扩大排球项目的体育人口.本文采用各项研究方法,对高校女生开展软式排球的可行性进行研究,结果表明在高校女生中开展软式排球,符合女生的心理、生理特点,深受高校女生喜欢,起到了既健身又健心的双重功效.

在化学习题教学中注重培养学生的非智力因素

本文论述了在化学习题教学中 。

内观疗法在中学生感恩教育中的应用

2004年10月，在南京大学校园里贴出了署名为“一辛酸父亲的来信”，一石激起千层浪，一时间在全国大、中小学校掀起了一场“感恩教育”的热潮，甚至幼儿园的家庭作业是“给妈妈洗一次脚”。感恩教育的提出给独生子女、家长、教师提出了一个沉重的话题。

微信及微信公众平台在中学历史教学中的应用探析

新时代背景下,依椐中学历史课程标准的要求,利用互联网这一巨大的信息载体,将网络资源运用到中学历史教学中,利用微信及微信公众平台教学来作为传统教学的有效补充,有利于培养学生的创新思维能力,提高中学生对历史的学习兴趣,加强师生、生生间的沟通交流;有利于中学历史教师革新教学观念,转变教学方法,提高自身知识素养和教学实践;从而促进网络技术与历史教学之间的整合,为丰富历史教学方式和内容,提供一条新思路,具有现实积极意义。

试谈英语翻译法教学

目前,中国中学生所执行的英语教学大纲是在吸收国内外先进外语教学经验的基础上,以培养学生英语交际能力作为英语教学的目的。所以,各地中学把听、说、读、写作为主要的英语教学内容,人教版初中英语新教材也主要以这四项内容为基本框架。翻译法尤其是语法翻译法曾受到许多人的訾议。人们说这是落后的说法。其实翻译法非但历史悠久,而且事实上也有必要。问题是如何灵活应用它,使学生学好汉译,又提高英语水平。翻译法,其实也跟听说法,交际法一样,是重要的语言教学法之一,无论贬低它还是夸大它的作用,都是不明智的。

清水县农村学校体育发展现状及策略研究

采用文献资料法、问卷调查法、以及实地考察法,以清水县农村学校体育教育的现状为切入点,对清水县农村学校实施体育教学中所存在的问题进行分析研究,寻找解决问题的办法;有针对性地提出一些合理化建议,使体育课在农村中学得到顺利实施,以及给政府职能决策部门提供促使清水县农村学校体育全面发展的参考材料。