浅谈初中化学教学中学生阅读能力的培养

阅读是由多种心理因素组成的复杂的智力活动,它包括感知觉、思维、认识、记忆、语言等。从根本上讲,阅读能力是观察能力、思维能力、记忆能力和语言能力的综合。学生阅读能力是自学能力的基础,在各种能力的培养中,培养学生的阅读能力,指导学生阅读教材是很重要的。

农村中学美术教学方法探讨

为了全面提升农村中学美术教学水平,实施素质教育,在教学过程中就需要转变观念,并且结合实际优化教学方式,基于此,对提升农村中学美术教学的方式进行研究,具体论述如下。

激发学生学习兴趣 提高语文学习效率

在初中语文教学中，很多老师都感到学生的学习效率不高，笔者认为，造成这种现象的根本在于学生对语文缺乏兴趣。因此笔者结合自己的教学实际和新课改教材，总结了以下激发学生学习兴趣的途径和方法：（1）增强语文教学的直观性、形象性，激发学生对语文的学习兴趣。（2）进行感情投资，建立融洽的师生关系。（3）课堂教学中运用各种手段培养学生学习兴趣。（4）以生活激趣，尝试语文的实用性。通过这些途径，语文教师一定能提高学生的学习效率，解决语文难教难学的问题。

反客为主,解题一法

有一些数学问题,题中涉及到若干个量,其中有常量,也有变量.同学们在解答时,由于受思维定势的影响,不习惯把其中的常量暂时视为变量,而把其中的变量暂时视为常量,结果导致求解过程异常复杂,甚至难以求解.

你知道弦长公式吗

近年来,二次函数的综合题成了中考题目的亮点,许多题目都要用弦长公式来解,为此,本文就弦长公式及其应用介绍于下,供同学们参考.抛物线y=ax^2＋bx＋c（b^2-4ac〉0）与x轴交A（x1,0）,B（x2,0）两点,线段AB的长叫做弦长,因为x1和x2是方程ax^2＋bx＋c=0的两根,

给一道习题换“外衣”

在数学学习中,对某些习题进行变化和延伸,这对提高我们的探索能力,解题能力大有裨益.现以九年义务教育教材《几何》第二册习题三A组第13题为例,说明如何对一道习题进行多角度,全方位地变化和延伸,可从中将得到一系列变式训练题(证明过程这里均略).

解抛物线内接直角三角形的中考题

二次函数是初中数学的重要内容,它的图像是抛物线.近年来,以二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)与x轴交于两点A(x1,0),B(x2,0).P为抛物线上除A,B外的一点,且△APB为直角三角形(∠APB=90°)为基础的数学综合题在中考中频繁出现.这类题型规律性很强,只要我们善于发现,总会挖掘出一些共性.

注意一元二次方程的两种特殊情形

我们知道如果一元二次方程ax^2+bx+c =0(a≠0)的两根为x_1,x_2,则有:x_1+x_2=- b/a,x_1x_2=c/a．

变换角度 独辟蹊径

有些数学习题,当直接解答或证明结论比较困难时,可以通过联想,灵活运用基本知识,打破常规．独辟蹊径．下举几例供参考．例1设k≠0,求证:抛物线y=kx2-(2k- 1)x+(k+2)恒过一定点,并求出该定点的坐标．分析因为定点是未知的,直接证明所有抛物线y=kx2-(2k-1)x+(k+2)都过某定点难以入手．但不同的抛物线对应于不同的k(k≠0)的值,故可以从关于k的方程有无多个解的情形加以讨论．