电子书包在小学数学教学中的应用模式及成效

在践行素质教育的过程中电子书包备受关注,许多小学数学教师结合学生的学习能力及学习态度,将电子书包与教学实践活动相联系,创新教学内容和形式,实现教学资源的优化配置和利用。

小学体育教学师生互动的策略

在小学教学阶段中,小学体育教学在整个小学阶段有着极为重要的作用,占据着较为显著的地位,对于学生的身体健康发展和全面素质提升都有着较高程度的帮助,但是在当前的小学体育教学中却出现了一系列的问题,对小学体育教学的开展产生了极为严重的阻碍,其中最为显著和突出的就是小学体育教学师生之间缺乏有效互动。因此,本文以小学体育教学为研究方向,对体育教学中师生的有效互动展开了分析和探索。

素质教育下的数学教学如何开展

人类社会跨入21世纪,教育中的一个关键问题,就是积极推进素质教育,培养全面发展的一代新人。落实素质教育已成为广大教育工作者所共同关注和探讨的一个热点问题,课堂教学是学校实施素质教育的主渠道,也是进行教学改革的主阵地,新型的课堂教学必须做到＂四新＂：即思想新、方法新、手段新、形式新,同时还要体现三个字：＂趣＂、＂实＂、＂活＂。

巧用现代信息技术 丰富数学课堂教学

在落实素质教育和推动新课程改革的过程中,许多教师开始将创造性的教学策略和教学手段融入到课堂主题教学环节,采取符合学生发展的教学理念对学生进行合理的引导,将课堂的主动权和选择权交给学生,丰富现有的课堂教学内容和形式,保证学生在一个更加自由宽松的学习氛围之下能实现学生的自我教育和自我成长。在这样的现实背景之下,现代信息技术的应用备受教师的好评,不可否认,现在信息技术的应用能够更好的调动学生的参与积极性,吸引学生的注意力,对此,本文以数学课堂教学为分析对象,了解现代信息技术在学科教学实践中的应用情况,以期为实现数学课堂教学质量和水平的提升提供思路。

小学语文教学中分层教学方法的应用分析

如今,在我国在新课改的背景下,在教学方法上进行了不断的创新,分层教育法就是一个很好的教学方法之一,它如今被广泛的应用在小学语文的教学过程中。分层教学法可以根据不同学生语文综合能力的差异,对学生进行不同内容的教学。这种教学方法不仅能提高小学语文教师的教学质量,还能提高学生对语文知识的实际应用,从而大大的提高学生的语文综合素质。