浅析农村阳光体育运动开展现状与对策研究——以天水市农村中学为例

一、研究目的 青少年身心健康、体魄强健、意志坚强、充满活力，是一个民族旺盛生命力的体现，是社会文明进步的标志，是展示国家综合实力的重要方面。对此，2006年12月，教育部、国家体育总局、共青团中央下发了《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》，2007年4月29日，教育部、国家体育总局、共青团中央联合全面启动“全国亿万学生阳光体育运动”。

农村中学体育课教学之我见

农村中学场地小,器材短缺,学生知识面窄.在科技高速发展的当代社会,网络自媒体使人们的生活更加便利,但也有部分学生沉迷于上网、玩游戏等,使之对体育兴趣减弱,体育活动减少,深深影响着青少年的身体健康和学习生活.所以教师要与时俱进,积极探索,对体育课的教法、教学内容进行不断的改进创新.体育课中的情感沟通更为重要.在教学中我做了以下几个方面的尝试.

体育活动能促进中学生身心健康发展

随着升学压力的增大,学生的心理健康教育也成为了不可忽视的问题。通过体育锻炼和各种活动使学生从心底强化心理健康意识,帮学生解开心灵的枷锁和思想的束缚已经成为我们作为一名体育老师的责任。作为体育老师不单单要求学生有一个健康的体魄,更要培养学生有一个健康的心理。本文笔者结合自己多年的教学经验谈谈体育活动如何促进中学生身心健康发展。

论农村中学化学实验教学与综合素质的培养

从学生的学习兴趣、能力培养和环境教育的角度,分析和论述了在化学实验教学中进行素质教育和提高综合素质的重要性.

初中语文教学与情感教育浅谈

多年以来，我们的教育存在着重知识构建，轻感情渗透，重智商训练，轻美育熏陶的偏颇。尤其在初中语文教学中则存在着重视语言的逻辑合理性而轻视语言的情感倾向性。随着教育教学改革的深入发展，素质教育的全面提倡以及新课程改革理念的推广，结合十年来的教育教学实践经验，

初中生英语学习习惯养成方法初探

初中生正处在获取大量科学文化知识的前期阶段,良好学习习惯的养成,将为其一生的发展奠定坚实的基础;有目的、有计划地培养初中生朗读、预习、上课、复习、课外阅读和背诵等6个方面的习惯,不仅为今后英语的学习打下良好的基础,也对学好其它功课具有重要的意义。

多管齐下提高学生的英语听力水平

一、中学英语听力教学的现状 听力教学在英语教学中占有极其重要的地位。Krashen（克拉申）曾说：“无论儿童还是成年人，在语言习得中，头等重要的是听力理解。”

英语新教材教学中的练习指导与反馈

一、练习的指导 对高中英语新教材中练习的处理，应坚持以教师为主导，学生为主体的原则。教师应在练习的目的、意义、方式、方法、策略等方面对学生提出明确要求，并给予适当的指导。

初中数学概念教学中培养学生核心素养的实践

随着素质教育重视力度的不断加大,在各学科教学中,都将学生核心素养培养作为主要教学任务之一。数学作为重要基础学科,能有效提高学生思维的逻辑性及严密性,在学生核心素养培养中发挥着至关重要的作用。同时学生通过数学概念的学习,有利于在实际生活和其他学科学习过程中,运用科学思维方式,对事物的正确与否进行判断和识别,使其能更好地适应和认识科学技术不断发展的新时代。

作文教学的几点体会

笔者在教学实践中，逐步认识到，作文教学如果用灵活多样的方式，能激发学生兴趣，重视积累，巧练多思，对提高学生写作水平大有裨益。

浅谈数学教学中的情感教学

教学实践表明．影响学生数学学习效果的。并非仅仅是智力因素。学生学习数学的动机、兴趣以及对数学美的鉴赏力也是学生是否能学好数学的关键所在。而我们如何教学才能让学生在更加主动、自主地掌握基本知识的同时．还能让他们掌握数学基本技能．感到数学不仅仅是枯燥乏味的练习和抽象难懂的解题呢？我认为必须重视影响学生数学学习的动机、兴趣以及对数学美的鉴赏力等非智力因素，

探索初中数学小组合作学习的有效途径

在初中数学新课改的"自主、合作、探究"理念下,小组合作学习模式在课堂教学中得到了广泛的运用,并彰显出显著的应用价值.但是在具体实施的过程中,受到多种因素的制约,致使初中数学小组合作学习效果不佳,难以达到预期的教学.基于此,必须要立足于初中数学小组合作学习的现状,实施有针对性的应对策略,不断提升小组合作学习模式的应用效果.

论新课改下农村初中物理有效教学的实现途径

初中物理是一门重要的基础学科,素质教育和新课改都要求初中物理教师应该采取有效措施打造高效课堂,促进学生综合能力的发展。但是目前我国农村初中物理教学当中仍旧存在许多问题,导致物理课堂教学效果不明显。因此,农村初中物理教师应该更新教育理念,创新教学方式,提高教学的有效性,促进学生全面发展。

核心素养背景下情感教育在初中英语教学中的运用策略探究

在以核心素养为准则的教学背景下,情感教育已成为当前初中教育的重要方向。英语是初中重点学科,在初中英语教育中融入情感教育不仅对于学生英语学习能力的培养有着重要的作用,还能全面培养学生的综合素质。让学生能够感受到学习的乐趣,增强学生学习兴趣。

浅谈初中政治学习兴趣的培养

兴趣是最好的老师。一个人的兴趣在一定程度上会决定他以后的职业。而政治课一直以来就不为学生所重视,更谈不上兴趣。兴趣的重要性要求我们政治教师必须从多方入手,激发学生兴趣,积极调动学生的政治学习积极性和主动性。在教学实践中,我主要是从以下四个方面入手:树立威信——崇拜中产生兴趣;优化结构——教学中激发兴趣;关注时事——生活中点燃兴趣;学以致用——实践中提高兴趣。

初中语文古诗词鉴赏教学探幽

随着语文教学改革的不断发展,语文在教育体系中的重要性不断提升,在考试中的分数明显提高,以古诗词的分数最为明显。因此教师在教学中应积极把握课程改革的发展趋势,做好语文教学手段的调整和优化,提高学生语文学习能力。文章以古诗词鉴赏为例,结合教育改革的内容和教学实践,分析初中语文古诗词鉴赏教学提升策略,为进一步提高学生古诗词鉴赏水平出谋划策。

浅析“可持续发展”

环境给人类生活、生产提供空间、物质和能量。人类通过生活和生产活动从环境中获得物质和能量，又把生活与生产过程中的废弃物输送到环境中去。这样，人类通过自己的生产和消费活动作用于环境，改造环境。环境又把它受到的人类的影响，反过来作用于人类。

谈语文教学中的读写结合策略

在语文教学中,个别教师将阅读教学和作文教学作为孤立的两部分来看待,致使学生阅读了"仰而观之"的课文后产生一种误区:阅读中学到的东西与写作关系不大,阅读对写作帮助不大。对此,教师应该因势利导,以"学以致用"为出发点,将阅读教学和作文教学相结合,提高学生的写作水平。

暗示原理在《卤素》教学中的应用

心理学认为．暗示就是在无对抗的条件下用含蓄、间接的方法对人的心理和行为产生影响．使其接受某种观点、意见或按一定的方式活动。在《卤素》一章的教学中，教师若能将暗示教学法的一些基本原理渗透到教学实践中去．并通过各种教学手段、艺术形式去调动学生．让学生在轻松愉快的学习气氛中达到从无意识记忆到有意识记忆的转变．便可让学生较容易地接受、记忆、理解、掌握知识，

通过课外读报提高初中生阅读能力

广大初中生阅读量不足,导致知识面狭窄。利用初中学生喜欢看读书看报的倾向,建立校园读报网络、提高阅读兴趣、把读报引入课堂教学是提升阅读能力的有效方法。