英语教学中学生交际能力培养初探

“交际能力”最初是针对母语的学习提出来的,但随着中外文化交流的加强和对英语教学法研究的深入,此概念便引到了英语教学之中。如果按照对母语“交际能力”的要求来要求外语教学,显然是不切实际的。一、交际能力的内涵交际能力作为与语言能力相对应的概念由美国社会语言学家乔姆斯基提出,是指恰当地使用语言知识获取或表达信息的能力。要了解交际能力,必须先来了解这一概念产生的缘由。

体育教学渗透思想品德教育的思考

体育教学是学校教育的重要组成部分。对学生进行思想品德教育是体育教学的主要任务之一．也是实施素质教育的重要途径。为了使思想品德教育收到实效，体育教师应根据学生的身心发展特点，从学生的实际出发，与学生的体育实践活动紧密结合，要从多方入手。

谈高中语文“探究性学习”

提倡探究性学习,给学生一个自我发现,自我学习的天地,培养学生的主动性、创造性能力,研究问题的能力。让学生享受到探索、发现、创造的乐趣。

培养中职学生积极心态的思考

“一个人能否成功，关键在于他的心态。”就目前而言，多数中职学生是以“失败者”的心态走进中等职业学校大门的。培养他们的积极心态，不仅对教学质量的提高，而且对学生的健康成长，都具有重要的意义。那么，要如何培养中职学生的积极心态呢？笔者谈一谈自己的做法与想法。

新课改必须正确处理继承与创新的关系

如何实施新课程改革是每一个从事教育教学工作的人不能回避的问题。对此，不同地区、不同学校、不同教师有着不同的看法和做法，可谓仁者见仁，智者见智。对于这一改革，广大教育工作者经过实践，总结了一些经验，也取得了一定的成绩，但在实践过程中也暴露出了不少问题。其中在如何对待传统教学与新课程教学的关系上观点不同，做法各不相同。从部分学校推行新课程的实践看，在新课改的初期阶段必须正确处理继承与创新的关系。

作文要“五新”

在开展素质教育的今天，提高学生的创新能力尤为重要。写文章是创造性劳动，是体现创新能力的一个重要方面。那么，教师如何才能让学生写出令人耳目一新的作文呢？笔者认为应从下面几方面着手。

体育教学中意外事故的成因与对策

近几年来，各大媒体不断报道由于各种因素所造成的意外事故，给学校体育教学带来了一定的负面影响。作为体育教师，应该正视教学中的意外事故，并且要分析原因，采取有效的措施，使体育教学能正常有序地进行。而造成意外事故的主要原因有以下几点。

红桦育苗造林技术

红桦（Betula albo-sinensis Burk）,又名纸皮桦,是桦木科桦木属的落叶大乔木,阳性喜光树种,广泛分布于我国西南、西北和华北的天然林区,是秦岭西段高山次生林区主要的森林建群树种之一。

语文教学应重视对学生思维的训练

语言是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，思维是人脑对客观事物一般性规律的一种概括性的、间接的反映过程，是智力或认知的核心成分。语言是思维的载体，是思维的物质外壳，离开语言，人们就无法进行思维活动，而离开思维，语言也就失去了内核。

浅议语文教学中的思维动势

从学生接受语文教育初始，他们就已经处在一个全息的个人感知中。这种感知虽然是浅显的、稚嫩的，但它始终处在无限的延伸与拓展中。学生在学校接受的各种知识虽然是分科进行的，而知识本身却是一个综合的联动，一切知识只有在大的知识整体中，才能凸显其价值。在所有科目中，语文教学可以整合人先天和后天学习修养得来的各种信息，是启封其他各学科的端倪，是社会文化科学知识运转的无形场。由此看来，