谈高中语文“探究性学习”

提倡探究性学习,给学生一个自我发现,自我学习的天地,培养学生的主动性、创造性能力,研究问题的能力。让学生享受到探索、发现、创造的乐趣。

作文要“五新”

在开展素质教育的今天，提高学生的创新能力尤为重要。写文章是创造性劳动，是体现创新能力的一个重要方面。那么，教师如何才能让学生写出令人耳目一新的作文呢？笔者认为应从下面几方面着手。

红桦育苗造林技术

红桦（Betula albo-sinensis Burk）,又名纸皮桦,是桦木科桦木属的落叶大乔木,阳性喜光树种,广泛分布于我国西南、西北和华北的天然林区,是秦岭西段高山次生林区主要的森林建群树种之一。

浅议语文教学中的思维动势

从学生接受语文教育初始，他们就已经处在一个全息的个人感知中。这种感知虽然是浅显的、稚嫩的，但它始终处在无限的延伸与拓展中。学生在学校接受的各种知识虽然是分科进行的，而知识本身却是一个综合的联动，一切知识只有在大的知识整体中，才能凸显其价值。在所有科目中，语文教学可以整合人先天和后天学习修养得来的各种信息，是启封其他各学科的端倪，是社会文化科学知识运转的无形场。由此看来，