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中国古代家庭“两性战争”的“特写”——“凤姐泼醋”解读
1
作者
成海霞
李小虎
《新乡学院学报》
2015年第1期47-49,共3页
《红楼梦》第四十四回"变生不测凤姐泼醋"是中国古代家庭两性战争的特殊画面。中国古代两性层面关系的人物——丈夫、嫡妻、侍妾、情妇,都被作者聚拢在同一场景,借由他们间矛盾冲突的生发,展现出中国古代家庭两性战争的特点...
《红楼梦》第四十四回"变生不测凤姐泼醋"是中国古代家庭两性战争的特殊画面。中国古代两性层面关系的人物——丈夫、嫡妻、侍妾、情妇,都被作者聚拢在同一场景,借由他们间矛盾冲突的生发,展现出中国古代家庭两性战争的特点及规律:战场转移下女性内部的自戕与互残;在生日宴会的喜剧性氛围里,展示出对中国古代家庭女性生命境遇的悲情思考。
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关键词
家庭叙事小说
两性战争
特写
家庭秩序
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职称材料
高校声乐课堂运用教学视频资源的路径探究——以甘肃省高校为例
被引量:
3
2
作者
赵兴元
《天水师范学院学报》
2020年第3期123-128,共6页
教育信息化2.0时代,高校声乐课堂如何运用教学视频资源,成为摆在教师面前的一道难题。为解决这一问题,笔者向甘肃省部分高校音乐学院声乐专业学生发放了调查问卷。运用SPSS与EXCEL软件分析表明,高校声乐课堂运用教学视频资源面临的瓶颈...
教育信息化2.0时代,高校声乐课堂如何运用教学视频资源,成为摆在教师面前的一道难题。为解决这一问题,笔者向甘肃省部分高校音乐学院声乐专业学生发放了调查问卷。运用SPSS与EXCEL软件分析表明,高校声乐课堂运用教学视频资源面临的瓶颈,表现在传统声乐课堂未能有效利用教学视频资源、部分教学视频资源呈现碎片化、随意性的特征以及教学视频资源未能有效利用多样化的网络共享平台三个方面。因此,高校亟需构建声乐教学视频资源数据库、编创二维码声乐教材体系与建设智慧校园声乐教学视频资源共享平台,以期在破解矛盾问题的过程中推动高校声乐课堂高质量发展。
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关键词
视频教学
教学资源
音乐教育
声乐教学
课堂教学
原文传递
题名
中国古代家庭“两性战争”的“特写”——“凤姐泼醋”解读
1
作者
成海霞
李小虎
机构
天水
师范学院
文学与文化传播
学院
天水师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《新乡学院学报》
2015年第1期47-49,共3页
基金
甘肃省教育厅2013年甘肃省高等学校科研项目(2013A-107)
文摘
《红楼梦》第四十四回"变生不测凤姐泼醋"是中国古代家庭两性战争的特殊画面。中国古代两性层面关系的人物——丈夫、嫡妻、侍妾、情妇,都被作者聚拢在同一场景,借由他们间矛盾冲突的生发,展现出中国古代家庭两性战争的特点及规律:战场转移下女性内部的自戕与互残;在生日宴会的喜剧性氛围里,展示出对中国古代家庭女性生命境遇的悲情思考。
关键词
家庭叙事小说
两性战争
特写
家庭秩序
Keywords
Family Narrative Novel
Sex-Wars between man and woman
Close-up Sequence
Family Order
分类号
I207.411 [文学—中国文学]
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职称材料
题名
高校声乐课堂运用教学视频资源的路径探究——以甘肃省高校为例
被引量:
3
2
作者
赵兴元
机构
天水师范学院音乐与舞蹈学院
出处
《天水师范学院学报》
2020年第3期123-128,共6页
基金
2019年天水师范学院校级教育教学改革重点项目“高等学校声乐专业教学内容整体优化研究与实践——EP声乐教材体系编写和教学资源库建设”
2019年甘肃省高等学校科研项目(2019B-138)
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度课题(GS[2019]GHB2086)阶段性成果。
文摘
教育信息化2.0时代,高校声乐课堂如何运用教学视频资源,成为摆在教师面前的一道难题。为解决这一问题,笔者向甘肃省部分高校音乐学院声乐专业学生发放了调查问卷。运用SPSS与EXCEL软件分析表明,高校声乐课堂运用教学视频资源面临的瓶颈,表现在传统声乐课堂未能有效利用教学视频资源、部分教学视频资源呈现碎片化、随意性的特征以及教学视频资源未能有效利用多样化的网络共享平台三个方面。因此,高校亟需构建声乐教学视频资源数据库、编创二维码声乐教材体系与建设智慧校园声乐教学视频资源共享平台,以期在破解矛盾问题的过程中推动高校声乐课堂高质量发展。
关键词
视频教学
教学资源
音乐教育
声乐教学
课堂教学
分类号
J639 [艺术—音乐]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中国古代家庭“两性战争”的“特写”——“凤姐泼醋”解读
成海霞
李小虎
《新乡学院学报》
2015
0
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职称材料
2
高校声乐课堂运用教学视频资源的路径探究——以甘肃省高校为例
赵兴元
《天水师范学院学报》
2020
3
原文传递
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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