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幼儿园语言教育游戏化的实践策略
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作者 刘晓珍 《甘肃教育》 2022年第17期125-127,共3页
幼儿时期是培养语言能力的关键时期,也是重要阶段。这一时期的幼儿思维能力十分活跃,且有着极佳的记忆能力和超强的学习能力,这就为他们学习外界的事物奠定了基础,因此,幼儿教师要把握好这一关键时期,利用有效的教学方法,促进幼儿语言... 幼儿时期是培养语言能力的关键时期,也是重要阶段。这一时期的幼儿思维能力十分活跃,且有着极佳的记忆能力和超强的学习能力,这就为他们学习外界的事物奠定了基础,因此,幼儿教师要把握好这一关键时期,利用有效的教学方法,促进幼儿语言发展。而游戏是幼儿特有的生活方式,伴随着幼儿成长,以活泼的游戏化的方式对幼儿进行语言教育,对开发幼儿智力,促进幼儿身心和谐发展具有重要意义。文章就如何以游戏化的方式对幼儿进行语言教育进行了研究探讨。 展开更多
关键词 幼儿园 语言教育 现状 游戏化 策略
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谈幼儿早期阅读能力的培养 被引量:3
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作者 刘晓珍 《甘肃教育》 2022年第1期98-100,共3页
幼儿时期的教育至关重要,在幼儿阶段形成的语言能力和行为习惯等都会影响幼儿的一生。幼儿早期阅读能力的培养是幼儿教育的重点,对此,幼儿教师要遵循幼儿的成长规律,发现幼儿的长处和不足,指导幼儿阅读技巧,让幼儿在早期阅读中发展综合... 幼儿时期的教育至关重要,在幼儿阶段形成的语言能力和行为习惯等都会影响幼儿的一生。幼儿早期阅读能力的培养是幼儿教育的重点,对此,幼儿教师要遵循幼儿的成长规律,发现幼儿的长处和不足,指导幼儿阅读技巧,让幼儿在早期阅读中发展综合素养。文章先分析了幼儿早期阅读的意义,进而提出培养幼儿早期阅读能力的策略。 展开更多
关键词 幼儿教育 早期阅读 兴趣 阅读能力 重要性 培养 策略
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