基于重点、难点的教学设计在计算机文化课中的应用

教学设计是教案的进步和提升,进步之一在于针对教学重点、难点的安排。为此,要求教师对学情进行预测,基于这一预测,对课堂时间进行精确安排。依照教学经验和预测,教师预判教学中的重点、难点,并体现在教学设计中。本文比较了教学设计与教案的区别,列举重点、难点的在教学设计中常用的两种处理方法。在教学设计中合理地针对重点、难点进行安排,能够提升教学效果。

计算机文化基础中Word软件中重点、难点分析

Office是计算机文化课程中的重要内容,一般包括Word、Excel和Power Point三部分。其中Word又是Office的入门课程。本文结合教学经验和学生调查,总结了Word软件的重点、难点内容,针对这些重点、难点给出了教学方法,用学生响应的程度评价了教学效果。结果发现,使用了新方法后,学生的注意力显著提高。

计算机文化课向多操作系统方向改革趋势

目前计算机文化课程以Windows操作为主。随着计算机技术的发展，目前学生不仅仅使用Windows，Linux和MacOS也有很多人使用。如何将计算机文化课程的内容扩展到这些操作系统，成为了一个新的教学内容改革的方向。

Word中科技文献的文字编辑功能

本文介绍使用Word 进行科技文献的文字编辑工作的方法.这些工作包括使用粘贴、替换操作决定文献的整体结构.完成了科技文献的整体结构后,需要按照标准进行文字、段落的格式设置.而常用的文字和段落格式,可以总和为样式,方便进一步的操作.

使用Word撰写科技文献的准备工作

科技文献的撰写,是Word 软件的重要功能之一.介绍科技文献的分类,并介绍不同科技文献的结构.为了撰写科技文献,需要完成必要的准备工作.这些工作包括素材的采集,文字的录入和Word 环境的准备等.本文也将详细介绍这些操作.